Презентация на тему Познавательно-творческий проект Русская изба проект (старшая группа)

г.
Участники: дети старшей  группы, воспитатель, родители.
Условия реализации: детский сад, семья.

нравственно – патриотическому воспитанию является – развитие интереса к

русским традициям. Но в наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Нашим  детям следует  хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры. Мы хотим, чтобы дети  выросли  любящими свою Родину, свой народ и культуру: русские народные танцы, игры, устный народный фольклор .

воспитание патриотических чувств

наших предков.
Расширить представления о народных традициях, обычаях, обрядах.
Создать условия

для самостоятельного отражения полученных знаний, умений детьми.
Приобщить детей к общечеловеческим нравственным ценностям (гостеприимство, хлебосольство, трудолюбие).
Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине.
Привлечь родителей в воспитательно — образовательный процесс.

это знакомство со своей Родиной. В предметах быта, в

постройках, в том, как люди одевались и украшали жилье, одежду, раскрывается мудрость народа, его характер, склад ума, представления о мире, красоте.

о культуре и быте предков, поможет прикоснуться к наследию

прошлого русского народа, приобщит к разным видам национального искусства (архитектура, музыка, песня, танец, живопись).

с детьми о русском народном творчестве
Сбор материала для пополнения

музея

частушек, пословиц, поговорок, потешек, танцев, песен, русских народных игр
Создание

дидактических игр по теме проекта

«Русская изба»
Использование полученных знаний в деятельности детей
Пополнение предметно –

развивающей среды дидактическими играми

быта, постройками, интерьером, одеждой наших предков, развивать словарь детей,

воспитывать интерес к прошлому своего народа. Формировать у детей умение вести диалог с воспитателем, со сверстниками, быть доброжелательным с собеседником, воспитывать культуру речевого общения. 

горнице»
-«Русская изба»
-Сюжетно-ролевые игры в мини – музее «Русская изба»

о процессе изготовления народных игрушек, приобщить детей  к общечеловеческим

нравственным ценностям (гостеприимство, хлебосольство, трудолюбие). Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине.
-о русской печи;
-о традициях русского чаепития;
-о русской матрешке;
-о дымковских игрушках;
-о деревянных ложках.

русского чаепития;
-о русской матрешке;
-о дымковских игрушках;
-о деревянных ложках.

иллюстраций, фотографий.
Заучивание пословиц, поговорок.
Дидактические, познавательные, пальчиковые игры.
-Д/и «В русской

горнице»
-Д/и «Что было – что стало»

русским народным сказкам. Развивать способность  слушать литературные произведения в

виде стихотворного текста, эмоционально реагировать на его содержание.
Рассказывание и рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам:
— «Заюшкина избушка», «Маша и медведь», « Три медведя», «Зимовье зверей», «Лиса и журавль».

действовать в соответствии с выбранной ролью,  приобщить к элементарным

общепринятым нормам и правилам. Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию, воспитывать самостоятельность, активность, аккуратность, желание и умение работать в коллективе.

избушка».

методы и приемы лепки из глины, аппликации из бумаги,

росписи объемных изделий по дымковским, гжельским, городецким мотивам.  Воспитывать интерес к народному творчеству.

матрешек, гжельской посуды, городецких подносов.

умению обыгрывать песни, игре на ложках.
-Разучивание частушек.
-Слушание песни «Русская

изба» Е.Птичкина, М.Пляцковского в исполнении М.Пахоменко.
-Оркестр «Игра на ложках».
 

сказки: «Три медведя», «Маша и медведь», «Заюшкина избушка», «Сивка-бурка»,

«Зимовье зверей», «Лиса и кувшин», «Лиса и журавль», «Теремок»

уголок:
деревянные ложки, погремушки, колокольчики.

патриота».
— Консультация «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».
—

Сбор предметов для музея «Русская изба».
— Изготовление кокошников для сюжетно-ролевых игр