Слайд 2
Тип проекта: практико-ориентированный
Вид проекта: информационно-игровой
Продолжительность проекта: краткосрочный
(3
недели)
Участники проекта: воспитатели, воспитанники группы №7, родители
Слайд 3
Цель проекта: формирование культуры здоровья у
детей 3-4 лет
Слайд 4
Актуальность - Самой актуальной проблемой на сегодняшний день
является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как
физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредством здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.
Слайд 5
Проблема - Наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости,
что требует необходимости использования современных, инновационных подходов воспитательно -оздоровительной
работы. Дети не знакомы с понятием «здоровый образ жизни», они не осознают значимость здоровья и как его сохранить и укрепить. На вопрос воспитателя: - Что нужно делать, чтобы не болеть? Дети отвечают: - Надо пить лекарства или таблетки.
Образовательная область здоровье требует от нас формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом месте.
В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.
Слайд 6
Ожидаемые результаты:
• Сохранение и укрепление здоровья детей
через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы.
• Совершенствование навыков самостоятельности у
детей при соблюдении культурно-гигиенических процедур.
• Формирование желания и стремления вести здоровый образ жизни.
• Дети и родители имеют элементарные представления о ценности здоровья.
Слайд 7
Ежедневная работа:
утренняя гимнастика
Слайд 10
воспитание культурно-гигиенических навыков
Слайд 11
воспитание культуры поведения за столом
Слайд 12
1 этап - подготовительный
• Выявление уровня
знаний детей о правилах гигиены и значимости их для
сохранения и укрепления здоровья.
• Подбор методической и художественной литературы по формированию культуры здоровья.
• Подготовка и подбор материалов для изготовления картотек по разделам: «Подвижные игры для детей младшего возраста», «Физкультминутки», «Пальчиковые игры»
Слайд 13
2 этап – основной
• Ситуативные разговоры о
пользе утренней гимнастики, о необходимости мыть руки перед едой.
• Беседы «Безопасность в группе», «Где живут витамины?»
• НОД «Физическая культура» подвижные игры, физкультминутки, пальчиковые игры.
• Д/и «Правила чистюли», «Уложим куклу спать», «Назови части тела», «У нас порядок», «Угадай на вкус», «Полезно-вредно».
• Экскурсия по детскому саду «Кто заботится о детях в детском саду?»
• Чтение художественной литературы: А. Барто «Девочка чумазая», К. Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»
Слайд 14
• Сюжетно-ролевая игра «Больница»
Слайд 15
Анкетирование родителей «Здоровье ребёнка в Ваших руках»
Цель:
познакомить родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению
здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада. Формировать у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей, повышение мастерства родителей по использованию здоровьесберегающих технологий в домашних условиях.
• Создание рубрики в родительском уголке «Если хочешь быть здоров»
Цель: регулярное ознакомление родителей со способами оздоровления детей в семье.