- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Предметно-игровая среда разновозрастной группы детского сада презентация к уроку (младшая, подготовительная группа) по теме
Содержание
- 2. Предметно-игровую среду группы детского сада организовала таким
- 3. Настольные игры
- 4. Сюжетно-ролевые игры больница парикмахерская
- 5. магазин
- 6. Центр телевидения
- 7. Настольная и напольная игра «Загони мяч в ворота»
- 8. Настольная игра по дорожному движению с планом местности детского сада
- 9. Туристический центр
- 11. Настольная игра «Собери кубики»
- 13. В центре уединения – за ширмой, они
- 16. Поликарбонатные переносные ширмы, которые я изготовила, служат
- 17. Сюжетно-ролевая игра «Пароход»
- 19. Сюжетно-ролевая игра «Полицейский пост ДПС»
- 21. Сюжетно-ролевая игра «Магазин»
- 23. Поликарбонатный домик для ролевых игр
- 24. Картинки для поликарбонатного домика, которой задаётся тема игры
- 26. В группе мебель и оборудование установила так,
- 27. Такая организация пространства является одним из условий
- 28. Моделируя игровые проблемные ситуации, привлекаю интерес детей,
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Предметно-игровую среду группы детского сада организовала таким образом, что каждый ребенок имеет возможность заниматься любимым делом. Все групповое пространство распределила на центры, которые доступны детям: игрушки, дидактический материал, игры. Дети знают, где взять бумагу, краски, карандаши,
Слайд 13 В центре уединения – за ширмой, они могут
полистать любимую книжку, рассмотреть фотографии в семейном альбоме и
просто посидеть и отдохнуть от детского коллектива.Слайд 16 Поликарбонатные переносные ширмы, которые я изготовила, служат и
как стены для индивидуальных игр детей. Используя их, ребенок
может сделать комнату для игры, таким образом, отгораживаясь от общего пространства, создавая свой собственный мирок. Этим простым способом достигаю того, что ребёнок создаёт «своё» личное пространство.Слайд 26 В группе мебель и оборудование установила так, что
каждый ребенок мог найти удобное и комфортное место для
занятий с точки зрения его эмоционального состояния: достаточно удаленное от детей и взрослых или, наоборот, позволяющее ощущать тесный контакт с ними, или же предусматривающее в равной мере контакт и свободу.
Слайд 27
Такая организация пространства является одним из условий среды,
которое дает мне возможность приблизиться к позиции ребенка. Это
подтверждается стабильно высоким уровнем посещаемости воспитанников, снижением уровня заболеваемости, повышением уровня физического развития, отсутствием случаев детского травматизма. Смоделированная среда, способствует накоплению и обогащению двигательного опыта, формированию у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.Слайд 28 Моделируя игровые проблемные ситуации, привлекаю интерес детей, развиваю
