Презентация на тему :Формирование познавательной активности на уроках математики путём использования современных информационных технологий презентация к уроку

начальной школе. Ученики начальных классов имеют наглядно-образное мышление, поэтому

очень важно строить их обучение, применяя как можно больше качественного иллюстративного материала, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение.

уроках усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность учащихся.
2)использование

информационных технологий позволяет проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне; обеспечивает наглядность, привлечение большого количества дидактического материала.

3) повышается объем выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза; обеспечивается высокая степень дифференциации обучения (почти индивидуализация).
4) расширяется возможность самостоятельной деятельности; формируются навыки подлинно исследовательской деятельности.
5) обеспечивается доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.

урока :
при объяснении нового материала:
при отработке и

закреплении навыков:
- на этапе контроля знаний:
в самостоятельной работе учащихся:
в исследовательской деятельности учащихся.

Кирилла и Мефодия. Математика. 3 класс».
В мультимедийном учебнике «Уроки

Кирилла и Мефодия» учебный материал уроков представлен в игровой форме, наиболее подходящей для детского восприятия. Задания, которые ребенок выполняет в содружестве с анимированным персонажем, позволяют ему легко и прочно усвоить материал школьной программы.
Предельно простая навигация позволит ребенку заниматься самостоятельно или с минимальным участием взрослого.
Ниже приведен пример заданий к теме «Сравнение чисел». В увлекательной форме ребенку предлагается сравнить числа.

используется для усиления обучающего эффекта. На таком уроке учитель

остается одним из главных участников образовательного процесса, часто и главным источником информации, а мультимедийные технологии применяются им для усиления наглядности, для подключения одновременно нескольких каналов представления информации, для более доступного объяснения учебного материала.

направлениях вылетели два самолёта. Скорость одного самолёта 960 км/ч,

скорость другого в 2 раза меньше. Через какое время самолёты будут находиться на расстоянии 10080 км друг от друга?

Время

? в 2 раза меньше

960 км/ч

10080 км

?

математики также способствует развитию навыков контроля и самоконтроля. Проверка

работы по эталону осуществляется легко и быстро. Тестирование с помощью компьютера позволяет быстро оценить уровень знаний учащихся класса и в то же время способствует овладению учащимися действий с мышью, клавиатурой.