Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к докладу Читательская грамотность презентация к уроку

Содержание

Читать – это ещё ничего не значит: что читать и как понимать читаемое – вот в чём главное дело.К. Д. Ушинский
Читательская грамотность как основа успешности учащегосяМБОУ «СОШ № 3» г. Тарко-Сале Читать – это ещё ничего не значит: что читать Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать тексты, размышлять о них Что такое читательская грамотность?Опора на текстОпора на внетекстовое заданиеОсмыслить, оценитьтекстСодержание текстаФорма текстаНайти извлечь информациюИнтегрировать, интерпретировать информацию Группы уменийумения, целиком основанные на тексте, извлекатьинформацию и строить на ее основании Уровни читательской грамотностиВысокийпонимание и оценивание сообщений художественных и информационных текстов, не выходящих Работа в позиции «читатель» ПозициячитателяВычитывание (интерпретация, толкование) текста Работа в позиции «автор» Авторские работыучащихсяСоздание читательского(критического отзыва)Художественная работа (АВТОР – художник)Публицистическая работа (АВТОР – публицист) Работа в позиции «критик» Открытие закона художественной формы и способов создания художественного Акцентное вычитываниеАкцентное вычитывание – путь не только к пониманию авторской позиции, но Уровни восприятия художественного произведения Акцентное вычитываниеЭМОЦИОНАЛЬНЫЙИДЕЙНО-СМЫСЛОВОЙЦЕННОСТНЫЙ Индивидуальнаяписьменная формаФорма коллективной классной работы Главная цель акцентного вычитывания текста заключается в том, чтобы ученик получил возможность Результаты мониторингаМониторинг читательской грамотности 14.03. 2016 г.Успешность выполнения 58%. Техника чтения 53 Люди перестают мыслить, когда перестают читатьД. Дидро
Слайды презентации

Слайд 2 Читать – это ещё ничего

Читать – это ещё ничего не значит: что читать

не значит: что читать и как понимать читаемое –

вот в чём главное дело.
К. Д. Ушинский

Слайд 3 Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать

Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать тексты, размышлять о

тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того,

чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Что такое читательская грамотность?


Слайд 4 Что такое читательская грамотность?
Опора на текст
Опора на внетекстовое

Что такое читательская грамотность?Опора на текстОпора на внетекстовое заданиеОсмыслить, оценитьтекстСодержание текстаФорма текстаНайти извлечь информациюИнтегрировать, интерпретировать информацию


задание
Осмыслить, оценить
текст



Содержание текста
Форма текста



Найти извлечь информацию
Интегрировать, интерпретировать информацию


Слайд 5 Группы умений

умения, целиком основанные
на тексте, извлекать
информацию и

Группы уменийумения, целиком основанные на тексте, извлекатьинформацию и строить на ее

строить на ее
основании простые суждения
умения, основанные на
Собственные

размышления
о прочитанном

Умения развитого читателя


Слайд 6 Уровни читательской грамотности
Высокий
понимание и оценивание сообщений художественных и

Уровни читательской грамотностиВысокийпонимание и оценивание сообщений художественных и информационных текстов, не

информационных текстов, не выходящих далеко за пределы речевого и

житейского опыта и знаний учащихся

Слайд 7 Работа в позиции «читатель»
Позиция
читателя
Вычитывание (интерпретация, толкование) текста

Работа в позиции «читатель» ПозициячитателяВычитывание (интерпретация, толкование) текста

Слайд 8 Работа в позиции «автор»

Авторские работы
учащихся



Создание читательского
(критического отзыва)
Художественная

Работа в позиции «автор» Авторские работыучащихсяСоздание читательского(критического отзыва)Художественная работа (АВТОР – художник)Публицистическая работа (АВТОР – публицист)

работа
(АВТОР – художник)
Публицистическая работа
(АВТОР – публицист)


Слайд 9 Работа в позиции «критик»
Открытие закона художественной формы

Работа в позиции «критик» Открытие закона художественной формы и способов создания

и способов создания художественного образа как средства работы в

позициях «ЧИТАТЕЛЬ» и «АВТОР»

Слайд 10 Акцентное вычитывание
Акцентное вычитывание –
путь не только к

Акцентное вычитываниеАкцентное вычитывание – путь не только к пониманию авторской позиции,

пониманию авторской позиции, но и к осознанию и становлению

собственной позиции читателя

Слайд 11 Уровни восприятия
художественного произведения
Акцентное вычитывание


ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ
ИДЕЙНО-СМЫСЛОВОЙ
ЦЕННОСТНЫЙ

Уровни восприятия художественного произведения Акцентное вычитываниеЭМОЦИОНАЛЬНЫЙИДЕЙНО-СМЫСЛОВОЙЦЕННОСТНЫЙ

Слайд 12
Индивидуальная
письменная форма

Форма коллективной классной работы

Индивидуальнаяписьменная формаФорма коллективной классной работы

Слайд 13 Главная цель акцентного вычитывания текста заключается в том,

Главная цель акцентного вычитывания текста заключается в том, чтобы ученик получил

чтобы ученик получил возможность неограниченного развития и имел активную

жизненную позицию.

Слайд 14 Результаты мониторинга


Мониторинг
читательской грамотности 14.03. 2016 г.
Успешность выполнения

Результаты мониторингаМониторинг читательской грамотности 14.03. 2016 г.Успешность выполнения 58%. Техника чтения

58%.
Техника чтения 53 сл./мин.
Усвоение информации 35%
Интегрирование и интерпретирование

сообщения текста 27%
Размышлять о сообщениях текста и оценивать их 18%

Мониторинг читательской грамотности
16.05. 2017 г.
Успешность выполнения 73%.
Техника чтения 68 сл./мин.
Усвоение информации 47%
Интегрирование и интерпретирование сообщения текста 42%
Размышлять о сообщениях текста и оценивать их 34%



  • Имя файла: prezentatsiya-k-dokladu-chitatelskaya-gramotnost-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0