Презентация на тему мини роботы Умная пчёлка- Bee-Boot презентация к уроку по информатике (средняя, старшая, подготовительная группа)

если дошкольник проявляет познавательную активность;
востребованность развития широкого кругозора,

у дошкольников начиная с раннего возраста и формирования предпосылок основ инженерного мышления;
деятельность, направленная на формирование умения начального программирования;
необходимость положительного отношения детей к робототехники;
программа разработана с опорой на общие педагогические принципы: актуальности, системности, последовательности, преемственности, индивидуальности, конкретности (возраста детей, их интеллектуальных возможностей), направленности (выделение главного, существенного в образовательной работе), доступности, результативности.

по средствами мини-роботов
Цели программы: Формирование познавательной активности детей

старшего дошкольного возраста посредством мини-роботов «BEE-BOT».
Задачи программы
1.Развивать интерес дошкольников к программированию с мини-роботами «BEE-BOT» и умения начального программирования.
2. Формировать представления о основах программирования средствами мини-роботов «BEE-BOT» и опыт выполнения правил безопасной работы с ними.
3. Учить составлять схемы движения робота.
4. Воспитывать самостоятельность, инициативность, настойчивость в достижении цели деятельности.

ситуации;
Путешествия в сказку: «По морям», «Сказочный лес», «Страна транспорта/

птиц/ диких животных», и тд.

познавательная активность в программировании с мини-роботами «BEE-BOT»:
сформирован интерес к

программированию с мини-роботами «Bee-bot»;
выработано умение составлять схемы движения робота, корректировать программы движения мини-робота «Bee-bot»;
способны к принятию собственных решений по программированию, опираясь на свои представления и умения;
проявляют самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели деятельности с мини-роботом «Bee-bot».

помощью данного устройства дети могут с легкостью изучать программирование,

задавая мини-роботу план действий и разрабатывая для него различные задания (приключения).
ОСНОВНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА:
память на 40 шагов;
маленькая и прочная конструкция;
простые и понятные инструкции;
изучение причин и следствий;
учит детей определять последовательность своих действий и контролировать их;
подтверждает принятие инструкций, подмигивая глазами и издавая звуки.

на карте