«Почему у людей и машин разные дороги?»
Цель: Формирование у
детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения, безопасного поведения на улице, дороге.Задачи:
1. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и улице (пешехода на тротуаре, пешехода возле проезжей части), формировать представление о световых сигналах светофора.
2. Активизировать слуховые и зрительные анализаторы, мышление, воображение.
3. Расширять словарный запас у детей (тротуар, проезжая часть, обочина); способствовать развитию внимания, памяти, речи, мелкой моторики.
4. Подвести к мысли о выполнении правил, действовать в коллективе.
Длительность проекта: краткосрочный (2 недели)
Тип проекта: познавательно – игровой
Участники: воспитанники второй младшей группы №1, родители воспитанников, педагоги.
Актуальность: Мы живём в век скоростей. Трудно представить двор без машин, шоссе – без автобусов, тротуар – без пешеходов. Но скорость – это не только благо, но и опасность. Чтобы опасность не возникла, надо у ребёнка сформировать правильное поведение на улице, способствовать желанию ребёнка стать грамотным пешеходом.