- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему В царстве молока опыты и эксперименты (подготовительная группа)
Содержание
- 2. Актуальность Мир вокруг ребенка разнообразен, поэтому у
- 3. Цель: изучение молока и его полезных свойств.
- 4. Экспериментирование не сама цель, а только способ
- 7. Молоко каких животных употребляют в пищу
- 8. Лечебные свойства молока
- 10. Предложить детям попробовать воду. Есть ли у
- 11. Опыт №2. Молоко имеет цвет.Предложить детям рассмотреть
- 12. Опыт №3. Молоко не прозрачное.В оба стаканчика
- 13. Опыт №4. «Чайное волшебство».Налить в одну чашку
- 14. Опыт №5. «Молочное волшебство»Надо налить в чашку
- 15. Вывод: Моющее средство вступает в реакцию с
- 16. С помощью кисточки нарисовать молоком рисунок. Готовый подсохший
- 17. Результат На собственном опыте дети узнали много
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Актуальность Мир вокруг ребенка разнообразен, поэтому у него постоянно существует потребность в новых впечатлениях, возникает очень много вопросов на которые он хочет получить ответ. Самый любимый и полезный напиток- кто он?
Слайд 3 Цель: изучение молока и его полезных свойств. Задачи: -расширить
кругозор детей о молоке ; - формировать исследовательские навыки; - развивать
познавательный интерес; - делиться информацией; - участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности.Слайд 4 Экспериментирование не сама цель, а только способ познания
детей с миром, в котором им предстоит жить. Конфуций.
«То что я слышу - я забываю,
То что я вижу - я запоминаю,
То что я делаю - я понимаю».
Слайд 10 Предложить детям попробовать воду. Есть ли у неё
вкус? А теперь попробуйте молоко.
Вывод: у молока
есть вкус,а вода – без вкуса.
Опыт №1. У молока есть вкус.
Слайд 11
Опыт №2. Молоко имеет цвет.
Предложить детям рассмотреть молоко
и воду. Какого цвета молоко? А вода?
Вывод: молоко
белого цвета,
а вода – прозрачная
Слайд 12
Опыт №3. Молоко не прозрачное.
В оба стаканчика положить
палочки. В каком из стаканчиков они видны, а в
каком нет? Почему?Вывод:
вода прозрачная, а молоко нет.
Слайд 13
Опыт №4. «Чайное волшебство».
Налить в одну чашку чай,
а в другую воду. Добавить в чай 1 ложку
молока и в воду 1 ложку молока..
Вывод: Цвет полученной жидкости отличается. Чашка с чаем и молоком - более темного цвета, чем чашка с водой и молоком.
Слайд 14
Опыт №5. «Молочное волшебство»
Надо налить в чашку молоко.
Добавить разноцветных пищевых красителей.
Потом ватной палочкой добавить
несколько
капель жидкого мылаили средства для мытья посуды.
Вы увидите
взрыв красок.
Слайд 15
Вывод: Моющее
средство вступает
в реакцию с молекулами
жира в молоке и приводит их в движение. Именно
поэтому для этого опыта не подходит обезжиренное молоко.Слайд 16 С помощью кисточки нарисовать молоком рисунок. Готовый подсохший рисунок прогладить
утюгом.
Вывод: Если прогреть бумагу, на которой нарисовано или написано
молоком, то через некоторое время появится рисунок. Опыт №6. Рисунок молоком.
Слайд 17 Результат На собственном опыте дети узнали много нового о
