Презентация на тему Технология проектной деятельности презентация

Содержание

2. Технология проектной деятельности – целенаправленная деятельность по
3. ВОСПИТАТЕЛЬ: организатор детской продуктивной деятельности источник информации
4. ТРИ ЭТАПА РАЗВИТИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ(по Е.Евдокимовой) подражательно
5. ВИДЫ ПРОЕКТОВ: индивидуальный групповой межгрупповой комплексныйПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТОВ:
6. 1. Целеполагание: педагог помогает ребенку выбрать наиболее
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Технология проектной деятельности – целенаправленная деятельность по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому направлению содержания образования.

Главная
Разное
Презентация Технология проектной деятельности презентация

Технология проектной деятельности – целенаправленная деятельность по определенному плану для решения поисковых,

ВОСПИТАТЕЛЬ: организатор детской продуктивной деятельности источник информации консультант экспертРЕБЕНОК: свободная творческая личность

ТРИ ЭТАПА РАЗВИТИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ(по Е.Евдокимовой) подражательно – исполнительский (3,5 – 5

ВИДЫ ПРОЕКТОВ: индивидуальный групповой межгрупповой комплексныйПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТОВ: краткосрочныйпроект (одно или несколько занятий,

1. Целеполагание: педагог помогает ребенку выбрать наиболее актуальную и посильную для него

Паспорт проекта:Тема проекта: Цель проекта:Задачи проекта:Участники проекта: Тип проекта:по методу:по количеству участников:по

Слайды презентации

Слайд 2

Технология проектной деятельности –
целенаправленная деятельность по определенному

Технология проектной деятельности – целенаправленная деятельность по определенному плану для решения

плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому

направлению содержания образования.

Слайд 3

ВОСПИТАТЕЛЬ:

организатор детской продуктивной деятельности
источник информации

консультант
эксперт
РЕБЕНОК:

свободная творческая личность
исследователь
первооткрыватель
самостоятельный

деятель

Слайд 4

ТРИ ЭТАПА РАЗВИТИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(по Е.Евдокимовой)
подражательно –

исполнительский (3,5 – 5 лет) На этом этапе дети

участвуют в проекте «на вторых ролях».
развивающий (5 – 6 лет) дети имеют опыт разнообразной совместной деятельности, могут согласовывать действия, оказывать друг другу помощь.
творческий (6 – 7 лет) Взрослому очень важно на этом этапе развивать и поддерживать творческую активность детей, создавать условия для самостоятельного определения детьми цели и содержания предстоящей деятельности.

ТИПЫ ПРОЕКТОВ В ДОУ
( по Л. Киселевой)
ролево – игровой
творческий
информационно – практико – ориентированный
исследовательско – творческий

Слайд 5

ВИДЫ ПРОЕКТОВ:
индивидуальный
групповой
межгрупповой
комплексный
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТОВ:

краткосрочныйпроект

ВИДЫ ПРОЕКТОВ: индивидуальный групповой межгрупповой комплексныйПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТОВ: краткосрочныйпроект (одно или несколько

(одно или несколько занятий, 1 неделя— месяц)

проект средней

продолжительности(2—4 месяца)
долгосрочный( учебный год)

Слайд 6

1. Целеполагание: педагог помогает ребенку выбрать наиболее актуальную

1. Целеполагание: педагог помогает ребенку выбрать наиболее актуальную и посильную для

и посильную для него задачу на определённый отрезок времени.
2.

Разработка проекта, план деятельности по достижению цели:
·        к кому обратиться за помощью (педагогу, родителю);
·        в каких источниках можно найти информацию;
·        какие предметы (оборудование, пособия) использовать;
·        с какими предметами научиться работать для достижения цели.
3. Выполнение проекта (практическая часть).
4. Публичное представление продукта проектной деятельности.
5. Подведение итогов, определение задач для новых проектов

Алгоритм разработки проекта: