Курс «Умницы и умники» на основе программы О.А. Холодовой «Юным умникам и умницам». Цель данного курса – развитие интеллектуально – познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих внеурочных занятий.
Слайд 2
Курс «Умницы и умники» на основе программы О.А.
Холодовой «Юным умникам и умницам».
Цель данного курса –
развитие интеллектуально – познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих внеурочных занятий.
Слайд 3
Учебно – методический комплект включает: рабочие тетради в двух
частях; методическое руководство; программа.
Слайд 4
Модель занятия. «Мозговая гимнастика»; Разминка; Тренировка психических механизмов, лежащих в основе
познавательных способностей; Веселая переменка; Логически –поисковые задания; Гимнастика для глаз;
Графический диктант, штриховка.
Слайд 5
Курс «Юные книголюбы» Цель курса - создать условия для
развития читательских умений и интереса к чтению книг, формирование
интеллектуальной активности.
Слайд 6
«Мой город» Цель курса - способствовать воспитанию патриотических
чувств, формированию патриотического сознания обучающихся, пробуждению интереса и бережного
отношения к историческим и культурным ценностям города Серпухова, воспитанию любви к природе родной земли; активной жизненной позиции гражданина с детских лет, готовности к служению Отечеству.
Слайд 7
Проект «Изучаем родной город»: Подготовительный этап; Разработка проектного задания; Разработка самого
проекта; Оформление результатов; Рефлексия.
Слайд 8
Курс «Праздники, традиции и ремёсла народов России»
Цель курса
- приобщение детей к народному творчеству; привитие любви к
народным традициям; расширение их представлений о культуре русского народа; развитие эстетического и нравственного восприятия мира.
Слайд 9
Курс «Знайка» Цель курса - общеинтеллектуальное развитие личности учащихся
средствами овладения методами решения творческого, филологического, экологического и природоведческого
содержания в условиях внеурочной деятельности школы.
Слайд 10
«Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать
его способным развиваться дальше и дальше без помощи учителя» Хаббард.