Презентация на тему Взаимодействие с родителями в формировании у дошкольников привычки к здоровому образу жизни презентация по теме

крепким и здоровым: пусть
он работает, действует,
бегает, кричит,

пусть он
находится в постоянном движении».

Жан Жак Руссо.

начинается с семьи. Первое слово, первый шаг, полезные и

вредные привычки ребенок увидит впервые в семье, среди людей, которые любят его не за что-то, а за то, что он просто есть, такой красивый, смышленый, с хорошим аппетитом, и не всегда с хорошим здоровьем.

Вряд ли найдутся такие родители, которых не интересует здоровье своего ребенка. В современном мире многие родители с точностью назовут заболевание (если ребенок болеет), препараты, которыми лечат, название клиники, в которой ребенок проходил консультацию.

Проводя беседу с детьми на вопрос «Что нужно делать, чтобы не болеть?» (2013 год) 80% ребятишек ответили: «Лечиться!».

том, чтобы совместно с родителями сформировать у детей привычки,

которые сохраняют и укрепляют здоровье с детства: соблюдение режима дня, правильное питание, закаливание, формирование потребности в движении. Родители должны быть постоянными активными участниками образовательной деятельности, проводимой в учреждении. Активизируя роль родителей через организацию совместной деятельности детей и взрослых можно достичь наилучших результатов в физическом развитии и оздоровлении дошкольников. Но проблема в том, что родители чаще всего выступают зрителями, и реже участниками мероприятий.

к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста.
Задачи :
*

Повышать педагогическую культуру родителей.
* Изучать, обобщать и распространять положительный опыт семейного воспитания.
* обогащать знания о ЗОЖ через различные виды деятельности
* создать единое здоровьесберегающее пространство в детском саду и дома.

и доверия.
Принцип «Активного слушателя»
Принцип согласованности действий.
Принцип самовоспитания

и самообучения.
Принцип ненавязчивости.
Принцип жизненного опыта.
7. Принцип безусловного принятия

здоровья наших детей».

Рекомендации для родителей:

«Организация питания вечером

и в выходные дни»,
«Упражнения для профилактики верхних дыхательных путей»,
«Упражнения для развития мелкой моторики рук»,
«Упражнения для профилактики плоскостопия»,
«Проведение физкультминутки дома»
и другие.

«О правильной осанке»
«Что делать,

чтобы у ребёнка были здоровые зубы?»

Тематические выставки

«О здоровье всерьез».

«Закаливание детей дома».

играть в подвижные игры»

«Игры на развитие внимание»

«Театрализация сказки
о чистоте «Федорино горе».

Семейные традиции

Соблюдение и обогащение семейных традиций

– одно из направлений взаимодействия воспитателей с родителями, которое предполагает обмен мыслями, чувствами, переживаниями; а также повышение педагогической культуры родителей, т.е. сообщение им знаний, формирование у них педагогических умений, навыков, рефлексивного отношения к себе как педагогам.

«Встреча с интересными людьми»

«День рождения детского сада»

«День

рождения только раз в году»

«В гостях у доктора Айболита» и другие.

физкультурно-оздоровительный комплекс «Домашний

стадион»
мячи
санки
велосипеды
лыжи
бадминтон и т.д.

работу по пропаганде у родителей здорового образа жизни. Также

проводим консультации и даем рекомендации, родительское собрание, посвященное соблюдению режима дня. Была проведена театрализация сказки «Зачем зайки умываться» с активным участием родителей: они готовили атрибуты (Домик зайки, озеро, деревья, силуэты зайца и медведя, лягушки, фланелеграф).

У детей сформированы первоначальные представления о здоровом образе жизни.
2.

У 90% детей достаточный уровень развития физических качеств, развит интерес к различным формам двигательной активности.
3. Отмечено снижение частоты заболеваемости на 7%.
4. Возросла заинтересованность родителей в спортивной жизни детского сада, стали активными участниками спортивных мероприятий в ДОУ.
5. Дети посещают танцевальные кружки, спортивные секции.

ВЫВОД:
Здоровье ребенка

зависит от ряда факторов: биологических, экологических, социальных, гигиенических, а также от качественного взаимодействия семьи и педагогов ДОУ. Формируя отношение ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе педагогов, всего персонала детского сада и непосредственного участия родителей. Только с изменением уклада ДОУ и семьи можно ожидать реальных результатов в изменении отношения детей дошкольников и их родителей к собственному здоровью.
А это значит, что главная цель – формирование в содружестве с родителями потребности к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста, воспитание здорового, гармонически развитого ребёнка, способного легко адаптироваться в условиях школьного обучения,- достигнута.