Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Годовой отчет к педсовету презентация

Содержание

Темы по самообразованию:Баданина Ю.Н.: «Внутригрупповые отношения детей в условиях дошкольного учреждения». Тропникова Г.В.: «Роль художественной литературы в воспитании чувств и развития речи детей». Попова В.С.: «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста».
МБОУ «ВИЛЕГОДСКАЯ СОШ» СП детский сад «Колосок»  Отчет о проделанной Темы по самообразованию:Баданина Ю.Н.: «Внутригрупповые отношения детей в условиях дошкольного учреждения». Тропникова Работали по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, которая отвечает требованиям ФГОС, «ОТ Работу планировали в соответствии с:   комплексно – тематическим планированием Основными приоритетными направлениями группы общеразвивающей направленности от 3 до 5 лет являются:- Основной задачей воспитателей являлось:     Создание благоприятных условий для Развивающая предметно – пространственная среда Для разнообразной деятельности в групповом помещении были Центр книги Центр театра Центр музыки Центр психологической разгрузки Физкультурно – оздоровительная работаЗанятия по физической культуреПодвижные игрыИгры малой подвижностиЗакаливающие процедурыЗдоровьесберегающие технологии: Все это способствует созданию: желания играть общаться расширять кругозор детейпополнять жизненный опытвоспитывать Развитию психических процессов: ВниманиеПамять Речь Мышление ВоображениеВосприятие Дидактические игры Совместная деятельность педагогов с детьми Созданы условия для самостоятельная деятельность детей Взаимодействие с родителямиОсновная форма работы с родителями - родительские собрания. Было проведено В работе использовались различные методы вовлечения родителей в воспитательно – образовательный процессПедагогические Участие родителей в жизни группы:Учавствовали совместно с детьми в выставках.Принимали участие в Взаимодействие педагогов и детей:групповые и подгрупповые занятия;индивидуальная работа; праздники, развлечения; тематические дни; Мониторинг освоения детьми основной образовательной программыСредняя группа – 8 детей
Слайды презентации

Слайд 2 Темы по самообразованию:
Баданина Ю.Н.: «Внутригрупповые отношения детей в

Темы по самообразованию:Баданина Ю.Н.: «Внутригрупповые отношения детей в условиях дошкольного учреждения».

условиях дошкольного учреждения».
Тропникова Г.В.: «Роль художественной литературы в

воспитании чувств и развития речи детей».
Попова В.С.: «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста».


Слайд 3 Работали по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, которая

Работали по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, которая отвечает требованиям ФГОС,

отвечает требованиям ФГОС, «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» - Примерная

общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Слайд 4 Работу планировали в соответствии с: комплексно – тематическим

Работу планировали в соответствии с:  комплексно – тематическим планированием учитывая интеграцию областей  САНПИН.

планированием учитывая интеграцию областей САНПИН.


Слайд 5 Основными приоритетными направлениями группы общеразвивающей направленности от 3

Основными приоритетными направлениями группы общеразвивающей направленности от 3 до 5 лет

до 5 лет являются:
- Физкультурно-оздоровительное
Социально–коммуникативное развитие - Познавательное развитие
Речевое развитие -

Художественно–эстетическое развитие

Слайд 6 Основной задачей воспитателей являлось:

Основной задачей воспитателей являлось:   Создание благоприятных условий для психологического

Создание благоприятных условий для психологического и эмоционального развития детей.

Создание благоприятных условий в группе для воспитательно – образовательного процесса.


Слайд 7 Развивающая предметно – пространственная среда
Для разнообразной деятельности

Развивающая предметно – пространственная среда Для разнообразной деятельности в групповом помещении

в групповом помещении были созданы центры:
Центр театра
Центр музыки
Центр психологической

разгрузки
Центр книги
Центр познания
Центр природы
Центр игры
Центр спорта
Центр художественного творчества


Слайд 8 Центр книги

Центр книги

Слайд 9 Центр театра

Центр театра

Слайд 10 Центр музыки

Центр музыки

Слайд 11 Центр психологической разгрузки

Центр психологической разгрузки

Слайд 12 Физкультурно – оздоровительная работа

Занятия по физической культуре
Подвижные игры
Игры

Физкультурно – оздоровительная работаЗанятия по физической культуреПодвижные игрыИгры малой подвижностиЗакаливающие процедурыЗдоровьесберегающие

малой подвижности
Закаливающие процедуры
Здоровьесберегающие технологии: Гимнастики: артикуляционная, бодрящая, для глаз,

пальчиковая, дыхательные упражнения.Физкультминутки.
Психофизический комплекс для оптимизации работы пищеварения. Автор А.С. Руденко.

Слайд 13 Все это способствует созданию:

желания играть
общаться
расширять

Все это способствует созданию: желания играть общаться расширять кругозор детейпополнять жизненный

кругозор детей
пополнять жизненный опыт
воспитывать нравственные качества
развивать связную (монологическую и

диалогическую) речь.

Слайд 14 Развитию психических процессов:

Внимание
Память
Речь
Мышление
Воображение
Восприятие

Развитию психических процессов: ВниманиеПамять Речь Мышление ВоображениеВосприятие

Слайд 15 Дидактические игры

Дидактические игры

Слайд 16 Совместная деятельность педагогов с детьми

Совместная деятельность педагогов с детьми

Слайд 17 Созданы условия для самостоятельная деятельность детей

Созданы условия для самостоятельная деятельность детей

Слайд 18 Взаимодействие с родителями
Основная форма работы с родителями -

Взаимодействие с родителямиОсновная форма работы с родителями - родительские собрания. Было

родительские собрания.

Было проведено 3 родительских собрания:

«Новый учебный

год»
«Играем с пальчиками и развиваем речь»
« Чему мы научились за год»

Слайд 19 В работе использовались различные методы вовлечения родителей в

В работе использовались различные методы вовлечения родителей в воспитательно – образовательный

воспитательно – образовательный процесс
Педагогические беседы с родителями
День открытых дверей
Тематические

консультации
Родительские собрания
Совместное проведение праздников и развлечений
Телефонные звонки
Совместное творчество


Слайд 20 Участие родителей в жизни группы:
Учавствовали совместно с детьми

Участие родителей в жизни группы:Учавствовали совместно с детьми в выставках.Принимали участие

в выставках.

Принимали участие в подготовке к праздникам, развлечениям.

Родители посещали

утренники в группе.



Слайд 21 Взаимодействие педагогов и детей:
групповые и подгрупповые занятия;
индивидуальная работа;

Взаимодействие педагогов и детей:групповые и подгрупповые занятия;индивидуальная работа; праздники, развлечения; тематические

праздники, развлечения;
тематические дни;
через игровую деятельность;
беседы, рассказывание,

чтение художественной литературы;
дидактические игры;
решение проблемных ситуаций;
конструирование, продуктивные виды деятельности и другое

  • Имя файла: prezentatsiyagodovoy-otchet-k-pedsovetu-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 33
  • Количество скачиваний: 0