Ученик
не может сказать, в чем трудность задачи, наметить план ее решения, решить задачу самостоятельно. Ученик не может ответить на вопросы по тексту, сказать, что нового он из него узнал.
не задает вопросов по существу изучаемого
не активен и отвлекается в те моменты урока, когда идет поиск, требуется напряжение мысли, преодоление трудностей
безразличен к успехам и неудачам
не знает на какое правило дано упражнение, не выполняет предписанных заданий, пропускает действия, не может проверить полученный результат
не может воспроизвести формулировку понятий, формул, доказательств; не понимает текста.
