работе выполнялось двойное или тройное дело, чтобы всякая работа
приносила более чем один результат. Здесь общее правило состоит в том, чтобы всегда и везде брать вместе то, что связано одно с другим». » Я. А. Каменский.
Слайд 5
организация совместной работы с родителями создание предметно- развивающей среды интеграция
со всеми образовательными областями
комплексное использование разных педагогических методов Условия
работы по теме
«Приобщение детей к истокам русской народной культуры»