Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Домашние животные проект (младшая группа)

Содержание

«Не навреди!» -одна из заповедей общения человека с природой. Воспитание маленьких дошкольников в духе природосбережения – одна из сторон экологического образования в детском саду.
Муниципальное дошкольное образовательное   учреждение   Детский сад №8» «Не навреди!» -одна из заповедей общения человека с природой. Воспитание маленьких дошкольников Цель проекта:Обогащение и углубление у детей представлений о домашних животных, способа ухода Задачи проекта:1. Развивать элементарные представления о домашних животных (живут рядом с человеком, Актуальность проекта:Беседы с детьми показали, что ребята нашей группы не имеют достаточных Тип проекта: творческийУчастники проекта: дети,воспитатели, родителиСрок реализации проекта: краткосрочный Ожидаемые результаты:В результате работы над проектом воспитанники научатся различать по внешнему виду I этап: подготовительныйИзучение и анализ методической литературы, интернет-ресурсов по данной проблеме. Подбор художественной литературы II этап: реализация проектаРабота с родителями:Опрос: «Есть ли у вас домашние животные».Анкетирование родителей.Консультация для II этап: реализация проектаЛепка «Покормим любимое домашнее животное».Рассматривание иллюстраций «Корова и теленок» и др.Дидактическая III этап: заключительный1. Оформление в группе мини-музея «Домашние животные».2. Оформление фотовыставки «Мой домашний любимец».3. Выводы:Благодаря разработке и внедрению проекта у детей раннего возраста расширились представления о Отчетное мероприятие:  «Создание Фермы бабушки Варвары»
Слайды презентации

Слайд 2 «Не навреди!» -
одна из заповедей общения человека с

«Не навреди!» -одна из заповедей общения человека с природой. Воспитание маленьких

природой. Воспитание маленьких дошкольников в духе природосбережения – одна

из сторон экологического образования в детском саду.


Слайд 3 Цель проекта:
Обогащение и углубление у детей представлений о

Цель проекта:Обогащение и углубление у детей представлений о домашних животных, способа

домашних животных, способа ухода и общения с ними.


Слайд 4 Задачи проекта:
1. Развивать элементарные представления о домашних животных

Задачи проекта:1. Развивать элементарные представления о домашних животных (живут рядом с

(живут рядом с человеком, люди заботятся о животных, животные

приносят пользу.)
2.Воспитывать интерес к жизни животных, заботливое отношение.
3..Воспитывать доброту, желание ухаживать за домашними животными, чувство сопереживания ко всему живому.
4. Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации; развивать творческие способности
5. Развивать познавательную активность, мышление, воображение, развитие речи.
6. Развивать умение отвечать на вопросы, вести диалог.


Слайд 5 Актуальность проекта:
Беседы с детьми показали, что ребята нашей

Актуальность проекта:Беседы с детьми показали, что ребята нашей группы не имеют

группы не имеют достаточных знаний о домашних животных и

их детёнышах. Дети неправильно называют домашних животных и их детенышей , но при этом проявляют интерес к ним. Забота о домашних питомцах положительно влияет на развитие эмоциональной сферы ребёнка, на его бережное отношение к окружающему миру. Поэтому возникла необходимость в работе над проектом «Домашние животные», с целью углубления и обогащения знаний воспитанников, а так же их родителей.

Слайд 6 Тип проекта: творческий
Участники проекта: дети,
воспитатели, родители
Срок реализации проекта: краткосрочный

Тип проекта: творческийУчастники проекта: дети,воспитатели, родителиСрок реализации проекта: краткосрочный

Слайд 7 Ожидаемые результаты:
В результате работы над проектом воспитанники научатся

Ожидаемые результаты:В результате работы над проектом воспитанники научатся различать по внешнему

различать по внешнему виду домашних животных, правильно называть их

детёнышей (телята, жеребята, ягнята, поросята), знать место их проживания (конура, свинарник, коровник).
Родители и воспитанники примут активное участие в сборе информации по теме проекта в презентации проекта.


Слайд 8 I этап: подготовительный
Изучение и анализ методической литературы, интернет-ресурсов по данной

I этап: подготовительныйИзучение и анализ методической литературы, интернет-ресурсов по данной проблеме. Подбор художественной

проблеме.
Подбор художественной литературы для чтения по теме.
Подбор

программно-методического обеспечения по данной теме.
Подбор дидактического материала, наглядных пособий (альбом для рассматривания, картины, настольные игры).  Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.
- Подбор подвижных игр, игровых упражнений, пальчиковых игр.
- Подбор музыкальных произведений, соответствующих возрасту детей.



Слайд 9 II этап: реализация проекта
Работа с родителями:
Опрос: «Есть ли у вас

II этап: реализация проектаРабота с родителями:Опрос: «Есть ли у вас домашние животные».Анкетирование родителей.Консультация

домашние животные».
Анкетирование родителей.
Консультация для родителей «Значение домашних животных для

нравственного воспитания ребенка».
Родители вместе с детьми рисуют рисунки, делают поделки «Домашнее животное».
Приносят фотографии детей с любимыми питомцами.

Слайд 10 II этап: реализация проекта
Лепка «Покормим любимое домашнее животное».
Рассматривание иллюстраций «Корова

II этап: реализация проектаЛепка «Покормим любимое домашнее животное».Рассматривание иллюстраций «Корова и теленок» и

и теленок» и др.
Дидактическая игра «Чьи детки?»
Прослушивание музыкального произведения

А. Барто «лошадка».
Конструирование «Загон для лошадей».
Чтение В. Сутеева «Кто сказал мяу»?
Подвижная игра «Лохматый пес».
Просматривание «Котятки и перчатки», «У старого Макдональда была ферма», «Семья пальчиков».
Чтение рус. нар. сказки «Волк и семеро козлят».
Изготовление и складывание пазлов «Домашние животные».


Слайд 11 III этап: заключительный
1. Оформление в группе мини-музея «Домашние животные».
2. Оформление

III этап: заключительный1. Оформление в группе мини-музея «Домашние животные».2. Оформление фотовыставки «Мой домашний

фотовыставки «Мой домашний любимец».
3. Выставка рисунков и поделок.
4.Выставка книг,

принесенных в дар группе.


Слайд 12 Выводы:
Благодаря разработке и внедрению проекта у детей раннего

Выводы:Благодаря разработке и внедрению проекта у детей раннего возраста расширились представления

возраста расширились представления о домашних животных и их детенышах.


  • Имя файла: proekt-domashnie-zhivotnye-proekt-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0