Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Финансовая грамотность в начальной школе проект

Содержание

Пояснительная запискаПроект посвящен анализу  своего бюджета, изучению способов экономии и воплощению их на практике. Проект долгосрочный, исследовательский, индивидуальный, по профилю - межпредметный; по содержанию – финансовая грамотность; по типу объекта проектирования: практико-ориентированный.
Выполнила:Кравец Екатерина АлександровнаУчитель начальных классов МБОУ СОШ № 34муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Пояснительная запискаПроект посвящен анализу  своего бюджета, изучению способов экономии и воплощению их Актуальность темы проекта состоит в том, что каждому человеку необходимо уметь рационально Цель проекта:  формирование у обучающихся умения вести учёт расходов и доходов, навыков составления элементарного  бюджета Задачи:  1. Познакомить с понятиями «бюджет», «доходы», «расходы», «дефицит», «профицит», «экономия»2. Научить вести учет Планируемые результаты:Личностные:готовность ученика к саморазвитию;сформированность мотивации к целенаправленной деятельности;способность ставить цели и строить жизненные планы. Предметные:понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли денег в семье Метапредметные:Познавательные: умение поставить перед собой учебную задачу,умение выбрать способы и найти информацию для Содержание проектаПлан Результат проектаПо окончанию проекта, выпускник 4 класса будет четко знать такие понятия «Мы, ребята, деловые!» «Домашняя бухгалтерия» « Потребительская корзина» Экскурсия в супермаркет «Пятерочка» Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 5 Пояснительная записка
Проект посвящен анализу  своего бюджета, изучению способов

Пояснительная запискаПроект посвящен анализу  своего бюджета, изучению способов экономии и воплощению

экономии и воплощению их на практике.
Проект долгосрочный, исследовательский, индивидуальный, по

профилю - межпредметный; по содержанию – финансовая грамотность; по типу объекта проектирования: практико-ориентированный.

Слайд 6 Актуальность темы проекта состоит в том, что каждому

Актуальность темы проекта состоит в том, что каждому человеку необходимо уметь

человеку необходимо уметь рационально и грамотно управлять своими финансами.


Слайд 7 Цель проекта:  формирование у обучающихся умения вести учёт расходов

Цель проекта:  формирование у обучающихся умения вести учёт расходов и доходов, навыков составления элементарного  бюджета

и доходов, навыков составления элементарного  бюджета


Слайд 8 Задачи: 
 1. Познакомить с понятиями «бюджет», «доходы», «расходы», «дефицит», «профицит»,

Задачи:  1. Познакомить с понятиями «бюджет», «доходы», «расходы», «дефицит», «профицит», «экономия»2. Научить вести

«экономия»
2. Научить вести учет  доходов и расходов  в процессе

самостоятельного составления элементарного  бюджета
3. Познакомить с постоянным ростом потребностей и ограниченностью возможностей
4. Воспитывать у учащихся экономное  отношение к  бюджету

Слайд 9 Планируемые результаты:

Личностные:
готовность ученика к саморазвитию;
сформированность мотивации к целенаправленной

Планируемые результаты:Личностные:готовность ученика к саморазвитию;сформированность мотивации к целенаправленной деятельности;способность ставить цели и строить жизненные планы.

деятельности;
способность ставить цели и строить жизненные планы.




Слайд 10 Предметные:

понимание основных принципов экономической жизни общества:
представление о

Предметные:понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли денег в

роли денег в семье и обществе, о причинах и

последствиях изменения доходов и расходов семьи, понимание и правильное использование экономических терминов;
освоение приёмов работы с экономической информацией, её осмысление;
проведение простых финансовых расчётов.
приобретение знаний и опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области семейной экономики:
знание источников доходов и направлений расходов семьи и умение составлять простой семейный бюджет;

Слайд 11 Метапредметные:
Познавательные: 
умение поставить перед собой учебную задачу,
умение выбрать способы

Метапредметные:Познавательные: умение поставить перед собой учебную задачу,умение выбрать способы и найти информацию

и найти информацию для её решения и
структурировать полученные знания;
устанавливать

причинно-следственные связи,
умение сформулировать проблему и найти способ её решения;
Регулятивные:
планирование —составление плана и последовательности действий;
прогнозирование — предвосхищение результата
коррекция — внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения реального действия и его результата;
оценка — выделение и осознание учащимся того, что уже сделано и что еще нужно сделать
саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию
Коммуникативные: 
умение вступать в диалог и вести его, учитывая особенности общения с различными группами людей,  доказывать свои суждения;

Слайд 12 Содержание проекта
План

Содержание проектаПлан

Слайд 13 Результат проекта
По окончанию проекта, выпускник 4 класса будет

Результат проектаПо окончанию проекта, выпускник 4 класса будет четко знать такие

четко знать такие понятия как, «бюджет», «доходы», «расходы», «дефицит»,

«профицит», «экономия», научиться вести учет  доходов и расходов  в процессе самостоятельного составления элементарного  бюджета, а так же будет бережно относится и правильно распоряжаться своим бюджетом.

Слайд 15 «Мы, ребята, деловые!»

«Мы, ребята, деловые!»

Слайд 17 «Домашняя бухгалтерия»

«Домашняя бухгалтерия»

Слайд 19 « Потребительская корзина»

« Потребительская корзина»

Слайд 21 Экскурсия в супермаркет «Пятерочка»

Экскурсия в супермаркет «Пятерочка»

  • Имя файла: proekt-finansovaya-gramotnost-v-nachalnoy-shkole-proekt.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0