Гендер – социальный пол человека, формируемый в процессе воспитания личности и включающий в себя психологические, социальные и культурные отличия между мальчиками и девочками.
Слайд 2
Гендер – социальный пол человека, формируемый в процессе
воспитания личности и включающий в себя психологические, социальные и
культурные отличия между мальчиками и девочками.
Слайд 3
Цель : Формирование у ребенка устойчивого понятия своего пола
и стереотипа поведения – «Я - девочка»;«Я – мальчик»
Слайд 4
задачи гендерного воспитания детей: Углублять знания о содержании понятий
«мальчик» «девочка», о делении всех людей на мужчин и
женщин. Учить понимать качества, присущие разным полам: мужские-смелость, мужество, сила, доброта; женские- заботливость, ласка, капризность. Воспитывать положительное отношение к своему социальному полу. Воспитывать интерес к окружающим людям. Закладывать основы будущих социальных ролей.
Слайд 5
Девочки Девочки лучше справляются с простыми, рутинными задачами. В
поведении девочек появляется кокетство – излюбленным занятием становится рассматривание себя в зеркале.
Девочки охотнее
берут «в дочки» куклу с красивой и разнообразной одеждой.