Презентация на тему Проект: Мои любимые игрушки презентация к уроку

обеспечивающие в своей совокупности успешность развития эмоциональной отзывчивости у

детей раннего возраста в процессе формирования познавательной активности к игрушкам

детей раннего возраста; - раскрыть особенности предметно - отобразительной игры

детей раннего возраста; - составить план реализации игрового проекта "Любимые игрушки"; - создать условия для успешного развития эмоциональной отзывчивости у детей в процессе игры; - положить начало формированию заботливого, доброжелательного отношения к игрушкам; - формировать первоначальные элементарные представления о способах выражения своих внутренних переживаниях / жесты, мимика, движения, речь и т.д./

Задачи:

эмоционально- положительной атмосферы во время совместной игровой деятельности педагога

с детьми; - организовать предметно-развивающую среду соответствующую возрастным и индивидуальным особенностям детей; - помочь ребенку вынести свои внутренние переживания вовне через мимику, жесты, движения, речь; - использовать методы интеграции

Условия, необходимые для успешной реализации проекта:

детских интересов – наблюдение за игрой детей, за предпочтениями

видов игровых действий с игрушками через введение в различные игровые ситуации

Игровая среда

Обогащение игровой среды новыми игрушками

Взаимодействие с родителями

Беседы с родителями о детской деятельности: чем любят заниматься, во что играть, любимые игрушки.

игровых ролей в различных ситуациях; - создание игровых ситуаций "Устроим

кукле / мишке, зайке / комнату", "Нарядим куклу к празднику" и т.п; - организовать объединение детей по два-три человека для развития игрового сюжета.

Совместная деятельность взрослого и детей

иллюстраций, книг, раскрасок по теме: "Игрушки";
внесение атрибутов для обогащения

игровой среды.

уголка/ дома;
консультация: "Какие игрушки покупать ребенку";
изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой

игры "Парикмахерская", "Больница".

родителями
Внесение музыкальных инструментов, предметов театра игрушек, нагрудных масок.
 Внесение предметов

– заместителей / крышечек, баночек, лоскутков и т.д./
Настольные игры: "Найди такую же", "Домино", "Пазлы", "Игрушки", "Разрезные картинки", "Кубики", "Мозаики".
Материала для продуктивной деятельности: внесение листов с изображением контуров игрушек.

Пополнение уголка большими двигательными модулями;
шитье сумочек для сюжетно-ролевых игр, постельных принадлежностей.
Консультация: "История возникновения игрушки".
Изготовление книжек-самоделок про любимые игрушки.

"Наши любимые игрушки";
рассказывание стихотворений про игрушки;
создание мини-библиотеки из изготовленных

на предыдущем этапе книжек-самоделок;
итоговое развлечение «Игрушки в гости к нам пришли".

особенности развития эмоциональной сферы;
особенности предметно - отобразительной игры;
история возникновения

игрушки;
игрушка как часть народной традиции;
об истории кукол;
альбом на тему "Мы играем"
выставка работ "Кукла своими руками".