Презентация на тему Проект Народная игрушка проект (старшая группа)

духовно-нравственным здоровьем народа, бережным сохранением и развитием его культурного

наследия, исторических и культурных традиций, норм общественной жизни, сохранение национального достояния всех народов России. 

детей на основе традиций и культуры русского народа.
Именно через

народные традиции, народную культуру каждое новое поколение усваивает опыт старших, образ морали и эстетические предпочтения, формы и модели поведения. То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.

Актуальность проекта

объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на

основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.
Поэтому сегодня, как никогда, актуальны вопросы формирования целостного восприятия мира и духовно - нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Актуальность данного проекта заключается в следующем: в настоящее время у детей недостаточно сформированы представления о народной игрушке и слабо развит познавательный интерес к ней, к её истории, а в наших магазинах очень сложно найти именно народную игрушку.

Актуальность проекта

истории народной игрушки: глиняной (Дымковской), деревянной (матрешки) и тряпичной

куклы.
Появится интерес к изучению истории России, народной культуре и творчеству.
Научатся мастерить и расписывать игрушки по мотивам народной росписи.
Повысится компетентность родителей в вопросах воспитании через информирование; установятся партнерские взаимоотношения, через вовлечение их в совместную деятельность.
Пополнится предметно – пространственная развивающая среда группы игрушками созданными на основе народных промыслов.

бесед и организованной образовательной деятельности с детьми,
подготовка иллюстративного и

дидактического материала,
составление познавательных презентаций о народной игрушке,
разработка демонстрационно-информационного материала для родителей,
разработка календарного плана по реализации проекта.

проведение работы по реализации задач проекта.

о русских народных игрушках?»
«Игрушки не простые – глиняные расписные»
«Матрешка

– народная игрушка»
«Бабушкины куклы»
Восприятие художественной литературы и фольклора:
Заучивание стихотворения В. Феофанова «Чем знаменито Дымково!»
Чтение русской народной сказки «Василиса Прекрасная»
Чтение и обсуждение произведения И. Рюминой «Куклы наших бабушек»
Заучивание потешек и стихотворений о матрешках
Отгадывание загадок
Составление описательных рассказов на тему:
«Матрешка – народная игрушка».
Речевые игры:
«Что из чего – какое?», «Объясни словечко»

страну глиняных игрушек»
«История создания Матрешки»
«Куклы из бабушкиного сундука»

иллюстраций,
тематических альбомов,
народных игрушек,
иллюстрированных книг
с рассказами и

сказками

из бумаги)
Роспись матрешек (рисование)
«Дымковский конь» (лепка)
Работа в

раскрасках «Водоноска» (по мотивам дымковской росписи)

скульптурного пластилина
по мотивам дымковской игрушки)

бывает из дерева, глины, ткани», «Что лишнее?», «Угадай на

ощупь»
Игры с матрешками и самодельными куклами из ткани
Сюжетно – ролевая игра «Путешествие в мастерскую»

«Матрешки танцуют», «Дружные матрешки»
Народные подвижные игры «Как у наших

у ворот», «Ручеек», хороводная музыкальная игра «Гори, гори ясно!» и другие.

народной игрушки в духовно – нравственном воспитании дошкольников»
Буклет «Тряпичная

кукла как средство приобщения детей к народной культуре»
Мастер – класс с родителями «Кукла колокольчик»

детского творчества
«Народные игрушки»

следующие результаты:

У детей сформированы представления и интерес к народной

игрушке;
научились мастерить и расписывать игрушки по мотивам народной росписи;
установились партнёрские взаимоотношения между детьми, родителями и воспитателями благодаря совместной деятельности в ходе реализации проекта;
создана развивающая предметно-пространственная среда – мини-музей «Народная игрушка».