Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельность в художественно-эстетическом воспитании в ДОУ презентация к уроку (средняя группа)

Содержание

Изменение содержания, усложнение функций современного ДОУ и условий воспитания вызвали потребность в поиске новых форм в реализации проектной деятельности.Наша работа по художественно-эстетическому развитию является частью целостного образовательного процесса и включает в себя всех участников: педагогов, детей,
Проектная деятельность в художественно-эстетическом воспитании в ДОУГБДОУ детский сад №2 Санкт-ПетербургаПедагог -Зайцева Я.Х., Изменение содержания, усложнение функций современного ДОУ и условий воспитания вызвали потребность в Художественно-эстетическоеСодержаниеУсловия для художественно-эстетического воспитанияОрганизацияобразовательно- воспитательного процессаВзаимодействиес родителями и социальными партнёрами ДОУСистема работы над проектом Модель работыРабота с детьмиСотрудничество с родителямиСотрудничество с педагогамиУчастие в конкурсахРаспространение опыта Реализация образовательной области «художественно-эстетическое развитие» в нашем проекте осуществляется через решение задач:организация Работа с педагогическими кадрами:Работа по совершенствованию педагогического мастерства осуществляется через использование Работа с детьми: Работа с детьми проводилась в данном направлении не изолированно, В проекте система педагогического взаимодействия педагогов и детей, направленная на эстетическое развитие, Работа с родителями строится по следующим направлениям:вовлечение их в образовательный процесс дошкольного Формы работыСистема художественно – эстетического развития призвана научить видеть прекрасное вокруг себя, Мастер –класс для ГБДОУ№6 «Свеча» Литературный досуг «Стихи о зиме» Театральная деятельность Участие в творческих конкурсах Выставка «Книга в подарок Деду Морозу» Использование проектной деятельности в художественно-эстетическом воспитании позволило детям приобрести опыт в решении
Слайды презентации

Слайд 2 Изменение содержания, усложнение функций современного ДОУ и условий

Изменение содержания, усложнение функций современного ДОУ и условий воспитания вызвали потребность

воспитания вызвали потребность в поиске новых форм в реализации

проектной деятельности.
Наша работа по художественно-эстетическому развитию является частью целостного образовательного процесса и включает в себя всех участников: педагогов, детей, родителей.
Система художественно – эстетического развития призвана научить видеть прекрасное вокруг себя, в окружающей действительности. Где каждый вид деятельности имеет свою четкую задачу в деле формирования эстетической культуры и личности дошкольника.

Слайд 3 Художественно-эстетическое
Содержание
Условия для художественно-
эстетического воспитания
Организация
образовательно- воспитательного
процесса
Взаимодействие
с родителями и

Художественно-эстетическоеСодержаниеУсловия для художественно-эстетического воспитанияОрганизацияобразовательно- воспитательного процессаВзаимодействиес родителями и социальными партнёрами ДОУСистема работы над проектом

социальными партнёрами
ДОУ
Система работы над проектом


Слайд 4 Модель
работы
Работа с детьми
Сотрудничество с родителями
Сотрудничество с педагогами
Участие

Модель работыРабота с детьмиСотрудничество с родителямиСотрудничество с педагогамиУчастие в конкурсахРаспространение опыта

в конкурсах
Распространение опыта


Слайд 5 Реализация образовательной области «художественно-эстетическое развитие» в нашем проекте

Реализация образовательной области «художественно-эстетическое развитие» в нашем проекте осуществляется через решение

осуществляется через решение задач:
организация предметно-развивающей среды в группах ДОУ

в художественно-творческой деятельности;
развитие продуктивной деятельности и творческого потенциала детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);
использование нетрадиционных, интегрированных форм НОД;
взаимодействие с родителями по развитию детского творчества.

Слайд 6 Работа с педагогическими кадрами:
Работа по совершенствованию педагогического

Работа с педагогическими кадрами:Работа по совершенствованию педагогического мастерства осуществляется через

мастерства осуществляется через использование ИКТ -открытые просмотры-общения в скайпе
Мастер-классы


Слайд 7 Работа с детьми:
Работа с детьми проводилась в

Работа с детьми: Работа с детьми проводилась в данном направлении не

данном направлении не изолированно, а в интеграции (использование ИКТ,

музыкальное воспитание, художественно-речевая деятельность, продуктивная деятельность)
Развитие художественно-творческих и речевых способностей детей через продуктивные виды деятельности.
Совершенствование у детей технических навыков в изобразительной деятельности.
Развитие у детей таких качеств, как самостоятельность, инициативность, творческая активность; снижение напряженности, скованности, закомплексованности

Слайд 8 В проекте система педагогического взаимодействия педагогов и детей,

В проекте система педагогического взаимодействия педагогов и детей, направленная на эстетическое

направленная на эстетическое развитие, была построена в трех направлениях:
организованная

деятельность (занятия, экскурсии, развлечения, индивидуальная работа, игры);
совместная деятельность педагогов и детей; (НОД, инд. работа)
самостоятельная деятельность детей, направленная на укрепление интереса к художественной деятельности и развитие творческих способностей (игры, концерты, инсценировки, продуктивная деятельность).

Слайд 9 Работа с родителями строится по следующим направлениям:
вовлечение их

Работа с родителями строится по следующим направлениям:вовлечение их в образовательный процесс

в образовательный процесс дошкольного учреждения (в проектную деятельность) ;
Поиск

путей развития и сотрудничества (взаимообогащение и нахождение общих интересов; повышение творческого потенциала. 
организация мастер-классов, выставок, привлечение к участию в праздниках, театрализованных представлениях(изготовление костюмов).
Данный вид работы делает родителей нашими единомышленниками.

Слайд 10 Формы работы

Система художественно – эстетического развития призвана научить

Формы работыСистема художественно – эстетического развития призвана научить видеть прекрасное вокруг

видеть прекрасное вокруг себя, в окружающей действительности. Где каждый

вид деятельности имеет свою четкую задачу в деле формирования эстетической культуры и личности дошкольника. Взаимодействие педагогов и детей осуществляется через следующие формы работы: групповые и подгрупповые занятия, праздники, развлечения, тематические музыкальные вечера, театрализованные представления, дидактические игры, выставки рисунков и поделок и др.


Слайд 11 Мастер –класс для ГБДОУ№6 «Свеча»

Мастер –класс для ГБДОУ№6 «Свеча»

Слайд 12 Литературный досуг «Стихи о зиме»

Литературный досуг «Стихи о зиме»

Слайд 13 Театральная деятельность

Театральная деятельность

Слайд 14 Участие в творческих конкурсах

Участие в творческих конкурсах

Слайд 15 Выставка «Книга в подарок Деду Морозу»

Выставка «Книга в подарок Деду Морозу»

  • Имя файла: proektnaya-deyatelnost-v-hudozhestvenno-esteticheskom-vospitanii-v-dou-prezentatsiya-k-uroku-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0