Слайд 3
Цель: способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления
к самостоятельному познанию и размышлению.
Слайд 4
АКТУАЛЬНОСТЬ На сегодняшний период в дошкольном образовании особенно
остро стоит проблема организации основного ведущего вида деятельности в
познании окружающего мира в период дошкольного детства - экспериментирование. Эта деятельность, равноценно влияет на развитие личности ребёнка также как и игровая. В идеале наличие этих двух истинно детских видов деятельности является благоприятным условием для развития дошкольников.
Слайд 5
Задачи: Расширение представлений детей об окружающем мире через
знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук: -
развитие у детей представления о химических свойствах веществ; - развитие у детей элементарных представлений об основных физических свойствах и явлениях; - развитие элементарных математических представлений;
Развитие у детей умений пользоваться приборами - помощниками при проведении игр-экспериментов;
Развитие у детей умственных способностей: - развитие мыслительных способностей: анализ, классификация, сравнение, обобщение;
Формирование способов познания путём сенсорного анализа.
Слайд 6
Условия учет возрастных и индивидуальных особенностей детей; сотрудничество и целенаправленная
работа, педагогического коллектива с родителями; учет предметно-экспериментальных условий,
в которых проживает ребенок; формирование предметно-развиващей среды для детского экспериментирования; использование широкого спектра методов и приемов обучения и воспитания дошкольников