Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Психологические особенности детей 5 - 6 лет презентация к уроку (старшая группа)

Возраст 5 – 6лет можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются многие личностные аспекты, прорабатываются все моменты становления «Я» позиции.В 5-6 лет ребенок как губка впитывает всю познавательную информацию. Ребенок в этом возрасте запоминает столько
Родительское собрание «Психологические особенности детей старшего возраста» Возраст 5 – 6лет можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются Ведущая потребность этого возраста – потребность в общении, как со взрослым, так Начинает формироваться произвольное внимание. Объем-8-10предметов, удерживает внимание 15 – 20 минут.Происходит развитие В старшем дошкольном возрасте продолжает развиваться образное мышление. Дети Развитие воображения в этом возрасте позволяет детям сочинять достаточно оригинальные и последовательно Старший дошкольник способен различать весь спектр человеческих эмоций, у него появляются устойчивые Главное, в развитии детей 5-6 лет – это их познавательное развитие, расширение Важным показателем этого возраста 5-6 лет является оценочное отношение ребенка к себе Новообразования возраста
Слайды презентации

Слайд 2 Возраст 5 – 6лет можно назвать базовым возрастом,

Возраст 5 – 6лет можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке

когда в ребенке закладываются многие личностные аспекты, прорабатываются все

моменты становления «Я» позиции.


В 5-6 лет ребенок как губка впитывает всю познавательную информацию. Ребенок в этом возрасте запоминает столько материала, сколько он не запомнит потом никогда в жизни. В этом возрасте ребенку интересно все, что связано с окружающим миром, расширением его кругозора. Лучшим способом получить именно научную информацию является чтение детской энциклопедии, в которой четко, научно, доступным языком, ребенку описывается любая информация об окружающем мире.


Слайд 3 Ведущая потребность этого возраста – потребность в общении,

Ведущая потребность этого возраста – потребность в общении, как со взрослым,

как со взрослым, так и со сверстником. Взрослый –

источник информации, собеседник. Со сверстниками происходит углубление интереса как к партнеру по играм, предпочтении в общении. Преобладание ровного оптимистичного настроения.


Слайд 4 Начинает формироваться произвольное внимание. Объем-8-10предметов, удерживает внимание 15

Начинает формироваться произвольное внимание. Объем-8-10предметов, удерживает внимание 15 – 20 минут.Происходит

– 20 минут.
Происходит развитие целенаправленного запоминания. Объем памяти 5-7предметов

из 10,3-4действия, формируется логическое мышление, развивается творческое воображение. Способ познания - самостоятельная деятельность, экспериментирование, объект познания - предметы и явления непосредственно не воспринимаемые, нравственные нормы.

Развиваем память: ребенку предлагают лист с изображениями восьми предметов. Он рассматривает их, называет предметы. Через некоторое время лист убирается и ребенку предлагают вспомнить то, что было нарисовано на картинке


Слайд 5 В старшем дошкольном возрасте продолжает

В старшем дошкольном возрасте продолжает развиваться образное мышление. Дети

развиваться образное мышление. Дети способны не только решить задачу

в наглядном плане, но и совершить преобразования объекта, указать, в какой последовательности объекты вступят во взаимодействие, и т.д.

Развиваем мышление:
Логические таблицы, хорошо развивает логическое мышление – конструктор. Здесь важным моментом является складывание по схеме – образцу, начиная с простых узоров.
Упражнение «Четвертый лишний»
«Разложи по порядку»
Здесь ребенок должен увидеть последовательность, проследить логическую закономерность и обосновать.


Слайд 6 Развитие воображения в этом возрасте позволяет детям сочинять

Развитие воображения в этом возрасте позволяет детям сочинять достаточно оригинальные и

достаточно оригинальные и последовательно разворачивающиеся истории. Воображение будет активно

развиваться лишь при условии проведения специальной работы по его активизации.

Развиваем воображение
«На что похоже»


Слайд 7 Старший дошкольник способен различать весь спектр человеческих эмоций,

Старший дошкольник способен различать весь спектр человеческих эмоций, у него появляются

у него появляются устойчивые чувства и отношения. Формируются «высшие

чувства»: моральные, интеллектуальные, эстетические. На фоне эмоциональной зависимости от оценок взрослого у ребенка развивается притязание на признание, выраженное в стремлении получить одобрение, похвалу, подтвердить свою значимость.

Слайд 8 Главное, в развитии детей 5-6 лет – это

Главное, в развитии детей 5-6 лет – это их познавательное развитие,

их познавательное развитие, расширение кругозора. И все игры, направленные

на это дадут хороший результат. Не отвечайте односложно – «да» или «нет». Отвечайте ребенку развернуто, спрашивайте его мнение, заставляйте думать и рассуждать. А почему сейчас зима? Докажи. А почему в лесу нельзя разводить костер. Обоснуй. У детей много неосознанной информации в голове, порой разложить по полочкам ее они не могут. И задача взрослых им в этом помочь.

Слайд 9 Важным показателем этого возраста 5-6 лет является оценочное

Важным показателем этого возраста 5-6 лет является оценочное отношение ребенка к

отношение ребенка к себе и другим. Дети могут критически

относиться к некоторым своим недостаткам, могут давать личностные характеристики своим сверстникам, подмечать отношения между взрослым и взрослым или взрослым и ребенком. Но родители продолжают оставаться примером для детей. Если родители несут позитивную информацию, если у ребенка на душе хорошо, нет страха, обиды, тревоги, то любую информацию (личностную и интеллектуальную) можно заложить в ребенка.

  • Имя файла: psihologicheskie-osobennosti-detey-5-6-let-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0