Сопровождение- это не единовременная помощь, а долговременная поддержка ребенка, в основе которой лежит четкая организация, направленная на выбор варианта решения его актуальных проблем.
Слайд 2
Сопровождение - это не единовременная помощь, а долговременная поддержка
ребенка, в основе которой лежит четкая организация, направленная на
выбор варианта решения его актуальных проблем.
Слайд 3
Принципы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в ДОУ
комбинированного вида: принцип опоры на обучаемость ребенка, принцип соотнесения уровня
актуального развития и зоны ближайшего развития. принцип соблюдения интересов ребенка. принцип отказа от усредненного нормирования. принцип тесного взаимодействия и согласованности работы специалистов в процессе реализации индивидуального образовательного маршрута. принцип непрерывности.
Слайд 4
Этапы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в ДОУ
Слайд 6
Диагностический этап включает в себя диагностику:
Слайд 7
Коррекционно-развивающий этап Цель этапа - максимальное раскрытие личностных ресурсов
ребёнка и включение его в образовательное пространство ДОУ. Особенности
коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в ДОУ комбинированного вида: создание положительной психологической атмосферы; задания выполняются в игровой форме; отслеживание результатов развития ребёнка ведётся на каждом занятии; для достижения развивающего эффекта, необходимо неоднократное выполнение заданий ребенком с ОВЗ, но на более высоком уровне трудности.