Презентация на тему Ранняя диагностика ЗПР у детей презентация

нормального развития психики, которое характеризуется отставанием в развитии отдельных

психических функций

Диагноз ЗПР, как правило, ставится детям до 8 лет

Физически дети с ЗПР здоровы, основная трудность для них – это социальная адаптация. 

задержку психического развития у ребенка
Тест №1 (до

1 года)
Физическое  и психологическое развитие ребенка должно соответствовать его возрасту. Начать держать головку он должен не позже, чем в 1,5 месяца, переворачиваться со спины на живот — в 3-5 месяцев, сидеть и вставать — в 8-10 месяцев. Стоит также обратить внимание на развитие речевых способностей. Ребенок в 6-8 месяцев должен лепетать, а к 1 году проговаривать слово «мама».

у ребенка начинают формировать простые мыслительные навыки. К примеру,

вы можете на глазах у ребенка спрятать под коробочку игрушку и с удивлением спросить «Где игрушка?», малыш в ответ должен убрать коробочку и с восторгом показать, что он нашел игрушку. Ребенок должен понимать то, что игрушка не может исчезнуть бесследно.

проявляется интерес к окружающему миру. Ему интересно познавать что-то новое,

пробовать новые игрушки на ощупь, проявлять радость при виде мамы. Если такой активности за малышом не наблюдается, это должно вызвать подозрение.

вставлять фигуры в соответствующие им отверстия. В возрасте двух-трех лет

малыш должен это делать без проблем.

начинает формироваться кругозор. Он называет вещи своими именами. Ребенок

может объяснить, что такое машина или какую роботу делает доктор. Не стоит в таком возрасте требовать от малыша много информации, но тем не менее, узкий словарный запас и ограниченный кругозор должны вызвать подозрения.

считает до 10 и делает вычислительные операции в пределах

этих цифр. Он свободно называет названия геометрических фигур и понимает, где один объект, а где много. Также ребенок должен четко знать и называть основные цвета. Очень важно обратить внимание на его творческую деятельность: дети в таком возрасте должны рисовать, что-то лепить или конструировать.

может быть несколько. Иногда это социальные факторы, а в

других ситуациях причина ЗПР –  врожденные патологии головного мозга, которые определяют при помощи различных обследований.

Социальные факторы ЗПР 

несоответствующие условия воспитания ребенка.

К физиологическим причинам ЗПР 

наследственность, врожденные заболевания, тяжелую беременность матери или же перенесенные в раннем детстве болезни, которые повлияли на нормальное развитие головного мозга.

эмоционально – волевая сфера ребенка находится на более раннем  этапе

физического и психического становления. Наблюдается преобладание игровой мотивации поведения, поверхностность представлений, легкая внушаемость. У таких детей даже при обучении в общеобразовательной школе сохраняется приоритет игровых интересов.