Презентация на тему Развитие трудового потенциала у детей шестого года жизни средствами ручного труда. презентация к уроку по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

направленная на создание конкретного продукта, гармонично сочетающего функциональные и

«Истоки способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие
нити-ручейки, питающие источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке,
тем умнее ребёнок.»
В.А.Сухомлинский

видов рукоделия.
( Энциклопедия)
Это прежде всего творчество, главной предпосылкой к

Это современное искусство, новинки в этом виде рукоделия появляются ежедневно и радуют глаз любителей народного творчества. Один и тот же узор выполненный одинаковыми нитями, но разными вышивальщицами, все равно будет выглядеть по другому.

ВЫШИВКА – это необычный взгляд на обычные вещи. Главное «ручную вышивку можно смело назвать уникальным произведением.

История вышивки крестом на Руси. Начинается аж с 10 века
и многие орнаменты и узоры того времени несут опечаток
традиций и символики. Огромную роль в русских традициях
вышивки крестом играют геометризированные формы
животных и растений а также неповторимый геометрический
орнамент. Разные области России отличаются своими особенностями и приемами вышивания кресто. Сегодня существует разные виды вышивки
крестом.

«мулине», пяльца, иглы с тупыми концами. /пластмассовые/, ножницы.
Рисунок небольшой

Формируют эстетику окружающей среды.
Стимулируют творчество ребенка
Готовят ребенка к жизни в социуме

ВЫШИВКА «КРЕСТИКОМ».

Есть три вида стежков: гобеленовый , полукрест, крест.
Что такое техника Вышивки крестом? –это две нити, которые легли крест- накрест, вплотную друг к другу.
Полукрестом стежком вышивают фон.
Гобеленовый стежок- похож на полукрестик. Отличается только изнаночной частью стежка .
Удобнее вышивать традиционном методом ,ряды по-вертикали, по-горизонтали .

РУЧНОЙ ТРУД.

Подготовка к вышивки

сочетать цвет , ткань , нитки.

Основные задачи по ручному труду :
-
Научить детей с удовольствием мастерить.
- работать с тканью, нитками , используя пяльца, ножницы и иглы.
-развивать фантазию , навыки и умения.
-воспитывать желание делать своими руками симпатичные изделия открытки, салфетки, елочные игрушки и т.д., так , чтобы был виден процесс и результат работы.
-формировать положительное отношение к ручному труду.

«крестом»/ – со старшими дошкольниками?
художественный и эстетический вкус, чувство

развивается  художественное восприятие окружающего мира, воображение, фантазия, творческое мышление;

повышается эстетическая  культура детей;

развивается познавательная активность, мелкая моторика, пространственное ориентирование, внимание,

Дети получают навыки работы с иголкой, нитками, тканью

Для успешной овладения

Эстетически грамотную среду (красивый интерьер, предметы и пособия искусства, зонирование и «одомашнивание» детских помещений).

Художественно-декоративную деятельность ребенка, используя его знания и опыт в создании произведений, изделий «вышивки» (салфеток, открыток, закладок, елочных игрушек т. д.)

Наблюдения природных объектов, результатами собственных произведений и любование ими.