Презентация на тему Развивающая предметно-пространственная среда (материалы технологии В.Воскобовича) презентация к уроку (старшая группа)

Содержание

2. В жизни каждого ребенка должно быть ЧУДО,и
3. Чудо 1: сенсомоторная среда «Фиолетовый лес»«Фиолетовый лес»
4. Чудо 2 : Ковровая полянаКовровая поляна- место
5. А вот и один из них: остров
6. Чудо 3: Центр математического и сенсорного развитияУдобное
7. Чудо 4: Центр развития речи Важно ли
8. Девочка Долька и Крутик По нашли необычное
9. Чудо 5: Центр творчестваСколько интересного , неповторимого
10. Вот как мы творим! Чего только не
11. Чудо 7: Центр конструктивных игрНе все дети,
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

В жизни каждого ребенка должно быть ЧУДО,и в нашем ДОУ у каждого воспитанника оно ЕСТЬ!А в нашей группе их целых СЕМЬ, как чудес света.Приглашаем ВАС совершить увлекательную экскурсию по 7 центрам ЧУДЕС технологии «Сказочные лабиринты игры»

Главная
Разное
Развивающая предметно-пространственная среда (материалы технологии В.Воскобовича) презентация к уроку (старшая группа)

Развивающая предметно- пространственная среда старшей группы Авторы: Елена Валерьевна Иванова,воспитатель высшей квалификационной

В жизни каждого ребенка должно быть ЧУДО,и в нашем ДОУ у каждого

Чудо 1: сенсомоторная среда «Фиолетовый лес»«Фиолетовый лес» для нас – пространство особое,

Чудо 2 : Ковровая полянаКовровая поляна- место встречи праздников ( Нового года

А вот и один из них: остров цифры «5». Чтобы до него

Чудо 3: Центр математического и сенсорного развитияУдобное размещение, интересные игры и разные

Чудо 4: Центр развития речи Важно ли правильно и красиво говорить? Составлять

Девочка Долька и Крутик По нашли необычное дерево: его плоды можно собрать

Чудо 5: Центр творчестваСколько интересного , неповторимого и фантазийного можно создать в

Вот как мы творим! Чего только не создано нами: роботы, модели платья

Чудо 7: Центр конструктивных игрНе все дети, наверное, знают о таких профессиях,

А совсем недавно Мишик решил стать пекарем, и мы ему в этом

Слайды презентации

Слайд 2 В жизни каждого ребенка должно быть ЧУДО,
и в

В жизни каждого ребенка должно быть ЧУДО,и в нашем ДОУ у

нашем ДОУ у каждого воспитанника оно ЕСТЬ!
А в нашей

группе их целых СЕМЬ, как чудес света.
Приглашаем ВАС совершить увлекательную экскурсию
по 7 центрам ЧУДЕС
технологии «Сказочные лабиринты игры»

Слайд 3 Чудо 1: сенсомоторная среда «Фиолетовый лес»
«Фиолетовый лес» для

Чудо 1: сенсомоторная среда «Фиолетовый лес»«Фиолетовый лес» для нас – пространство

нас – пространство особое, оно создано руками педагогов, наделено

способностью совершать незабываемые чудеса, превращения, оживлять и создавать героев.
Прекрасно подходит для игровых образовательных ситуаций, индивидуальной работы с детьми, итоговых мероприятий по темам недели. Незаменим «Лес» и его герои в совместной деятельности педагога с детьми!
Захотим: зимой будет радуга, и не одна, а целых 3! Захотим в плавание: тут как тут пара самых лучших корабликов ; а пригласит Мишик в пекарню- нам и ЭТО интересно!

Слайд 4 Чудо 2 : Ковровая поляна
Ковровая поляна- место встречи

Чудо 2 : Ковровая полянаКовровая поляна- место встречи праздников ( Нового

праздников ( Нового года , дня рождения Лягушат и

Гномов). Здесь дети легко находят дорожку к дому слоников Лип- Липа и Ляп- Ляпа, разгадывают : кто же оставил таинственные следы ?
И в этой части «Фиолетового леса» нас ждут только победы и достижения, новые друзья, радость и новые Необитаемые острова….

Слайд 5 А вот и один из них: остров цифры

А вот и один из них: остров цифры «5». Чтобы до

«5». Чтобы до него добраться, мы снарядили команду из

5 героев, на мачты развесили 5 флажков, сам остров из 5 частей . Даже ствол и крона пальмы из 5 деталей игры «Черепашки»

Слайд 6 Чудо 3: Центр математического и сенсорного развития
Удобное размещение,

Чудо 3: Центр математического и сенсорного развитияУдобное размещение, интересные игры и

интересные игры и разные герои- это «Центр математического и

сенсорного развития» Как по волшебству волшебного луча Владыки: раз- делаем из липучих веревочек и кружочков точки и прямые; два- украшаем елку деталями «Логоформочек»; три- создаем галерею портретов вместе с Крутиком По. А гномы спрятались в математическом календаре и теперь дни недели называются их именами: день Кохле- 1, день Охле-2 и т.д.

Слайд 7 Чудо 4: Центр развития речи
Важно ли правильно

Чудо 4: Центр развития речи Важно ли правильно и красиво говорить?

и красиво говорить? Составлять слова из букв?
В этом

мы разбираемся с играми и пособиями В.В.Воскобовича «Яблонька», «Снеговик» и иллюстрированными пособиями, помогающими освоить звуки и буквы. А тут еще и Мишик решил стать журналистом. Попробуем освоить эту профессию вместе с ним!

Слайд 8 Девочка Долька и Крутик По нашли необычное дерево:

Девочка Долька и Крутик По нашли необычное дерево: его плоды можно

его плоды можно собрать только если расскажешь о каждом

из них. А в это время наши мальчики осваивают азы чтения и составляют схемы слов.

Слайд 9 Чудо 5: Центр творчества
Сколько интересного , неповторимого и

Чудо 5: Центр творчестваСколько интересного , неповторимого и фантазийного можно создать

фантазийного можно создать в «Центре творчества» с помощью трафаретов

«Крестики», «Соты». А разнообразные графические тренажеры создают неисчерпаемый источник для детской фантазии. Выставка творчества для наших родных создана в приемной в виде трех огромных сказочных цветов.