Слайд 2
Развивающая предметно-пространственная среда
(РППС) младшей группы №12 «Колобок» общеразвивающей направленности организована в
соответствии с ФГОС ДО и обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможность уединения (ФГОС ДО 3.3.2.)
Слайд 3
Принципы построения РППС
в соответствии с ФГОС ДО
в младшей группе №12 «Колобок» общеразвивающей направленности:
насыщенность;
трансформируемость;
полифункциональность;
вариативность;
доступность;
безопасность;
Слайд 4
РППС младшей группы № 12
«Колобок» организовано в виде центров детской активности по 5
направлениям развития ребенка (социально-коммуникативное, речевое, познавательного, художественно-эстетическое, физическое развитие).
Центры оснащены достаточным количеством материалов (дидактические игры, дидактические пособия, настольно-печатные игры, наглядно-дидактические пособия, материалы для творчества).
Наполняемость центров изменяется в соответствии с комплексно-тематическим планированием и в зависимости от возрастных особенностей и интересов детей.
Слайд 6
РППС в период с 09.10.2017-20.10.2017г.
в соответствии с комплексно-тематическим планированием: «Животные, которые живут рядом
с нами»
Слайд 7
Центр познавательного развития
«Кубик -рубик»
1. Шнуровка «Котенок Гав»
2. Д/и
«Кто, что ест?»
3. Дидактическое пособие «Накорми поросенка»
Слайд 8
Центр познавательного развития
«Познавай-ка»
1. Макет «На ферме»
2. Наглядно
дидактическое пособие «В деревне»
3. Тематический альбом «Домашние животные и
их детеныши»
4. Д/и «Собери картинку»
Слайд 10
Центр речевого развития
«Говорунок»
1. Дидактические пособия для дыхательной гимнастики
«Накорми животных»
2. Наборы предметных картинок «Домашние животные»
3. Картотека на
развитие связной речи «Домашние животные»
4. Д/и «Кто кем станет?»
5. Д/и «Ориентация в пространстве»
6. Д/и «Четвертый лишний»
7. Д/и «Кто где»
8. Мнемотаблицы.
9. Художественная детская литература.
Слайд 12
Центр по художественно-эстетическому развитию
«Цветные ладошки»
1. трафареты домашних животных
2.
Д/и «Волшебный цветок»
3. Раскраски
Слайд 14
Центр театрализованной и музыкальной деятельности «Артисты»
1. Театр пальчиковый.
«Домашние животные»
2. Настольный театр «Три поросенка»
3. Маски.
4. Сюжетные картинки
сказок: «Репка», «Смоляной Бычок», «Кошкин дом», «Три поросенка»
Слайд 16
Центр по социально –коммуникативному развитию «Пешеход»
содержит наглядно-демонстрационный для
изучения и формирования навыков безопасного поведения детей на улице
и дома, атрибуты для обыгрывания различных ситуаций.
1. Альбом сюжетных картинок «Правила безопасного поведения с домашними животными »
Слайд 17
Центр социально –коммуникативного развития «Отдыхай-ка»
Здесь у детей
есть возможность отдохнуть, «посидеть в тишине», полистать любимую книгу.
Слайд 18
1. Сказки, потешки про домашних животных.
2. Фотоальбомы «Я
и моя семья»
Слайд 19
Центр по социально –коммуникативному развитию «Поиграй-ка»
оснащен уголками
и атрибутами для сюжетно-ролевых игр, подобранных с учетом возрастных
особенностей детей и гендерной принадлежностью – куклами, машинами, фигурками диких и домашних животных.
Слайд 21
Центр по физическому развитию «Попрыгунчики»
В центре подобраны наборы
предметов для
профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики:
мешочки
с песком, массажные коврики, бросовый материал (шишки крышки и т. д.), мячики-ежики, игры с веревочкой «Кто быстрее»; мячи большие, средние, малые; обручи, веревки, скакалки, ленточки, платочки, султанчики, маски для подвижных игр, картотеки, иллюстрации.
Слайд 23
В приемной группы №12 «Колобок» расположены
информационные стенды "Для вас, родители", где размещена информация: режим дня, расписание образовательной деятельности,
меню, номера телефона доверия, консультации, памятки для родителей.
Слайд 24
1.Консультация для родителей на тему «Домашние животные и
их значение в развитии детей»
2. Домашнее задание: «Расскажите детям
о домашних животных»
3. Буклеты «Если в доме животные»