Презентация на тему Результаты реализации проекта Духовно-нравственные традиции русского народа в работе с дошкольниками. презентация к уроку (старшая группа)

Содержание

2. Актуальность: «Сегодня российское общество испытывает
3. ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ
5. АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА: Проект – «Формирование духовно-нравственных традиций
6. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: l
7. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. Дети должны
9. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
11. Чтение русской народной сказки: «Солнце и ветер»
12. Рассказы детей из личного опыта: «Добро побеждает зло»
13. «Добро побеждает зло»
14. Угощенье хозяюшки
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Актуальность: «Сегодня российское общество испытывает явный дефицит духовных скреп: милосердия, сочувствия, сострадания друг другу, поддержки и взаимопомощи – дефицит того, что всегда, во все времена исторические делали нас крепче, сильнее, чем мы всегда гордились».

Главная
Разное
Результаты реализации проекта Духовно-нравственные традиции русского народа в работе с дошкольниками. презентация к уроку (старшая группа)

Актуальность: «Сегодня российское общество испытывает явный дефицит духовных скреп: милосердия,

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРИОБЩЕНИЯ ИХ К ЦЕННОСТЯМ ПРАВОСЛАВНОЙ

Результаты реализации проекта Духовно-нравственные традиции русского народа в работе с дошкольниками. презентация к уроку (старшая группа)

АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА: Проект – «Формирование духовно-нравственных традиций русского народа в работе с

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: l этап- организационно-подготовительный: Изучение литературы по

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. Дети должны иметь представления: О духовных и

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Диагностический инструментарий;

Чтение русской народной сказки: «Солнце и ветер»

Рассказы детей из личного опыта: «Добро побеждает зло»

Желаем всем мира, добра и хорошего настроения!

Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность: «Сегодня российское общество испытывает явный

дефицит духовных скреп: милосердия, сочувствия, сострадания друг другу, поддержки

и взаимопомощи – дефицит того, что всегда, во все времена исторические делали нас крепче, сильнее, чем мы всегда гордились». В.В. Путин.

Слайд 3 ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРИОБЩЕНИЯ

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ПРИОБЩЕНИЯ ИХ К ЦЕННОСТЯМ

ИХ К ЦЕННОСТЯМ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ ТРАДИЦИЯМ РУССКОГО

НАРОДА. Задачи:
* Познакомить детей с историей, бытом русского народа; празднованием как светских так и духовных праздников.
* Развивать духовно-нравственные ценности у воспитанников, умение сопереживать, сочувствовать.
* Формировать общественную роль семьи как первого наставника ребёнка в духовно-нравственном воспитании.
* Создать информационно-образовательную развивающую среду для реализации задач духовно-нравственного воспитания детей.

Слайд 4

ГИПОТЕЗА:

«ЕСЛИ ПЛАНИРОВАТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ПРОЦЕСС, ОБРАЩАЯСЬ К ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫМ
ТРАДИЦИЯМ РУССКОГО НАРОДА, ТО ПОВЫСИТСЯ УРОВЕНЬ
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ ВОСПИТАННОСТИ ДЕТЕЙ.»

Слайд 5 АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
Проект – «Формирование духовно-нравственных традиций русского народа

АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА: Проект – «Формирование духовно-нравственных традиций русского народа в работе

в работе с дошкольниками».
Был разработан в сентябре 2016г.

Срок реализации: март 2017г.
Участник проекта: Воспитатель: Боровских.Н.Б.
Дети подготовительной группы №10
Родители подготовительной группы №10

Слайд 6 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: l этап- организационно-подготовительный:

Изучение литературы по данному вопросу. Составление плана по

реализации проекта.
Подготовка теоретического и практического материала. Проведения родительского собрания.
Анкетирование родителей.
Диагностический инструментарий.

Слайд 7
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Дети должны иметь представления:

О духовных и нравственных ценностях;
О ценном отношении к

здоровому образу жизни;
О православных традициях русского народа, о семейных традициях;
О культурном наследии своей страны. Проявлять сострадание, сочувствие, сопереживание;
Педагоги: Повышение профессионального мастерства и компетенции Родители: Компетентны в вопросах духовно-нравственного воспитания детей.

Слайд 8

II

ЭТАП – ОСНОВНОЙ .НАПРАВЛЕНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ.

РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ.
Выступление на секционном заседании по теме: «Духовно – нравственное воспитание детей дошкольного возраста»
Открытое занятие (для коллег ДОУ №29) по теме: «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»
Публикация: сборник научно-методических материалов «Педагогический калейдоскоп»
http://iro86.ru/images/elib/Pedog._Koleydoskop/ped_caleydoskop_2016.pdf
Открытие музея в ДОУ "Русская изба"

Слайд 9
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Диагностический

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Диагностический инструментарий; Подведение итогов

инструментарий;
Подведение итогов проекта;

Обобщение опыта работы.

Вывод: гипотеза, выдвинутая в начале проекта, подтвердилась.

Слайд 10

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
Дети имеют представления:
О духовных и нравственных

ценностях;
О ценном отношении к здоровому образу жизни;
О православных традициях русского народа, о семейных традициях;
О культурном наследии своей страны.
Умеют беречь и поддерживать красоту;
Проявляют сострадание, сочувствие, сопереживание;
Стремятся к добру и неприятию зла.