Презентация на тему Родительское собрание : Что нужно и чего нельзя делать в процессе воспитания человека презентация к уроку (старшая группа) по теме

Задачи:
установить партнерские отношения между педагогом, детьми и родителями;
осуществлять выбор методов воздействия на ребенка, соответствовать его возрастным и индивидуальным особенностям;
развивать умения родителей анализировать собственную воспитательную деятельность, критически ее оценивать.

есть, чтобы при любых обстоятельствах он был уверен в

неизменности вашей любви к ней.
Стремиться понять, о чём он думает, чего хочет, почему ведёт себя так, а не иначе.
Внушать ребёнку, что он все может, если только поверит в себя.
Понимать, что в любых проступках ребёнка виноваты взрослые.
Не пытаться «лепить» своего ребёнка, а жить с ним общей жизнью: видеть в нём личность, а не объект воспитания.

ребёнка.
Помнить, что воспитывают не ваши слова, а ваш личный

пример.
И при этом нельзя:
Рассчитывать на то, что ваш ребёнок будет самым лучшим и способным. Он не лучше и не хуже, он другой, особенный.
Не доверять рекламам различных модных методик, особенно по раннему обучению чтению, письму, иностранным языкам. Самое важное вырастить из ребёнка хорошего человека.
Относиться к ребёнку как к Сбербанку, в который родители выгодно вкладывают свою любовь и заботу, а потом получают их обратно с процентами.

то, что вы его родили и выкормили,- он вас

об этом не просил.
Использовать ребёнка как средство для достижения пусть самых благородных, но своих целей.
Рассчитывать на то, что ваш ребёнок унаследует ваши интересы и взгляды на жизнь, которые генетически на закладываются.
Относиться к ребёнку как не полноценному человеку, которого родители могут лепить по своему усмотрению.
Перекладывать ответственность за воспитание на воспитателей, учителей, бабушек и дедушек.

постоянно критикуют – он учится ненавидеть.
Если ребёнок живёт во

вражде – он учится агрессивности.
Если ребёнка высмеивают – он становится замкнутым.
Если ребёнок растёт в упрёках – он учится жить с чувством вины.
Если ребёнок живёт в терпимости – он учится принимать других.

он учится верить в себя.
Если ребёнка хвалят –

он учится быть справедливым.
Если ребёнок растёт в безопасности – он учится верить в людей.
Если ребёнка поддерживают – он учится ценить себя.
Если ребёнок растёт в атмосфере понимания и дружелюбия – он учится находить любовь в мире.

Задание на дом. «Проверить отношение ребёнка

к вам»

Нарисуйте стол, вокруг стола – в два раза больше стульев, чем членов семьи, таким образом, чтобы рядом с каждым из них стоял один свободный стул, а ещё два дополнительных стула нарисуйте отдельно.
Предложите ребенку нарисовать себя самого там, где он хочет сидеть. Самые лучшие отношения у ребенка с тем из вас, рядом с кем он себя нарисует. Этот член семьи оказывает на его развитие наибольшее влияние. Если ребенок нарисовал себя на одном из двух отдельно стоящих стульев, то взрослым нужно серьезно задуматься: ваш ребенок чувствует себя в семье эмоционально отчужденным, ему не хватает душевного тепла.

« Какой я родитель»