Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Родительское собрание :Здоровье детей в наших руках презентация к уроку (1 класс)

Содержание

“Здоровый человек есть самое драгоценное произведение природы".
«Здоровье детей в наших руках» “Здоровый человек есть самое драгоценное произведение природы Здоровье = 100 % 20% - наследственные факторы 20% Мотивация Формирование мотивации к здоровому образу жизни зависит прежде всего Три важнейшие потребности детей в возрасте 6 – 10 лет:движение;сон;питание. Движение - жизнь. Движение человека начинается еще задолго до Возраст от 3 до 10 лет считается Анкета№1Делаешь ли зарядку?Любишь ли уроки физкультуры?Тебе нравится ходить на лыжах?Как проводишь выходные?Сколько гуляешь? Факторы сохранения физического здоровья:режим дня;укрепление иммунной системы;закаливание; полноценное питание Режим дня способствует: нормальному росту и развитию организма детей, укрепляет их здоровье, Укрепление иммунной системы физическая активность, закаливание,соблюдение правил личной гигиены, водные процедуры, правильное питание Закаливание: укрепляет защитные силы организма, повышает тонус центральной нервной системы, улучшает кровоснабжение Анкета№2Занимаешься ли ты закаливанием? Анкета№ 3Как часто моешь руки?Сколько раз чистишь зубы?Сколько времени проводишь у телевизора? Сон – здоровье. Сон — естественный физиологический процесс пребывания в Функции сна:обеспечивает отдых организма;способствует переработке и хранению информации;это приспособление организма к изменению освещённости (день-ночь);восстанавливает иммунитет. Здоровый сон = удачный день? Действительно ли имеет значение, Сколько спать? Специалисты рекомендуют следующее количество часов :Младенцы (3 - Анкета№4Во сколько ложишься спать?Как часто просыпаешься не выспавшись? Питание – это:восстановление тканей организма;снабжение его энергией;обеспечение возможности восстанавливаться после болезни, двигаться, работать, и т. д. Питание должно быть разнообразным. Белки – обеспечивают строительство организма; составляют 20% веса Недостаток любого из питательных веществ ослабляет организм ребенка, замедляет его рост. Анкета№ 5Сколько раз в день ешь?Из чего состоит твой завтрак?Как часто ешь сладости? Ослабление организма приводит к малоподвижному образу жизни ребенка.«Обездвиженность – болезнь цивилизации». Уделяйте как можно больше внимания своему ребенку,рассказывайте о себе, своей жизни, подавайте хороший пример. «Учи показом, а не рассказом!» Не отделяйте здоровый образ жизни ребенка от здорового образа
Слайды презентации

Слайд 2 “Здоровый человек есть самое драгоценное произведение природы".

“Здоровый человек есть самое драгоценное произведение природы

Слайд 3 Здоровье = 100 % 20% - наследственные

Здоровье = 100 % 20% - наследственные факторы 20% -

факторы 20% - факторы внешней среды 10% - деятельность системы

здравоохранения 50 % - образ жизни человека


100%

Слайд 4 Мотивация
Формирование мотивации к здоровому образу

Мотивация Формирование мотивации к здоровому образу жизни зависит прежде всего

жизни зависит прежде всего от родителей. Именно родители вместе

со школой должны способствовать воспитанию у детей привычки, а затем и потребности в здоровом образе жизни.

Слайд 5 Три важнейшие потребности детей в возрасте 6 –

Три важнейшие потребности детей в возрасте 6 – 10 лет:движение;сон;питание.

10 лет:
движение;
сон;
питание.

Слайд 6 Движение - жизнь.
Движение человека

Движение - жизнь. Движение человека начинается еще задолго до его

начинается еще задолго до его рождения. В утробе матери

происходит чудо, развивается человек. Человек потягивается, переворачивается, а иной раз даже очень активно толкает ножками, как бы торопится уже бежать.

Слайд 7
Возраст от 3

Возраст от 3 до 10 лет считается активным,

до 10 лет считается активным, наиболее благоприятным для развития

врожденных и приобретенных в первые годы жизни ребенка двигательные способности. В более поздние сроки эти способности - подвижность, гибкость, ловкость - оказываются утраченными, и их приходится заново
формировать.

Слайд 8 Анкета№1
Делаешь ли зарядку?
Любишь ли уроки физкультуры?
Тебе нравится ходить

Анкета№1Делаешь ли зарядку?Любишь ли уроки физкультуры?Тебе нравится ходить на лыжах?Как проводишь выходные?Сколько гуляешь?

на лыжах?
Как проводишь выходные?
Сколько гуляешь?

Слайд 9 Факторы сохранения физического здоровья:
режим дня;
укрепление иммунной системы;
закаливание;

Факторы сохранения физического здоровья:режим дня;укрепление иммунной системы;закаливание; полноценное питание

полноценное питание

Слайд 10 Режим дня способствует:
нормальному росту и развитию организма

Режим дня способствует: нормальному росту и развитию организма детей, укрепляет их

детей,
укрепляет их здоровье,
прививает полезные привычки, навыки,
содействует

укреплению их воли.

Слайд 11 Укрепление иммунной системы
физическая активность,
закаливание,
соблюдение правил личной

Укрепление иммунной системы физическая активность, закаливание,соблюдение правил личной гигиены, водные процедуры, правильное питание

гигиены,
водные процедуры,
правильное питание

Слайд 12 Закаливание:
укрепляет защитные силы организма,
повышает тонус центральной

Закаливание: укрепляет защитные силы организма, повышает тонус центральной нервной системы, улучшает

нервной системы,
улучшает кровоснабжение и работу мышц,
нормализует обмен

веществ.

Слайд 13 Анкета№2
Занимаешься ли ты закаливанием?

Анкета№2Занимаешься ли ты закаливанием?

Слайд 14 Анкета№ 3
Как часто моешь руки?
Сколько раз чистишь зубы?
Сколько

Анкета№ 3Как часто моешь руки?Сколько раз чистишь зубы?Сколько времени проводишь у телевизора?

времени проводишь у телевизора?

Слайд 15 Сон – здоровье.
Сон — естественный

Сон – здоровье. Сон — естественный физиологический процесс пребывания в состоянии

физиологический процесс пребывания в состоянии с минимальным уровнем мозговой

деятельности и пониженной реакцией на окружающий мир.

Слайд 16 Функции сна:
обеспечивает отдых организма;
способствует переработке и хранению информации;
это приспособление

Функции сна:обеспечивает отдых организма;способствует переработке и хранению информации;это приспособление организма к изменению освещённости (день-ночь);восстанавливает иммунитет.

организма к изменению освещённости (день-ночь);
восстанавливает иммунитет.

Слайд 17 Здоровый сон = удачный день?

Здоровый сон = удачный день? Действительно ли имеет значение, высыпается

Действительно ли имеет значение, высыпается Ваш ребенок или нет?

Абсолютно! Важно не только количество сна, но и качество сна также велико.
Другими словами, как хорошо ребенок себя чувствует и занимается повседневной деятельностью на следующий день после ночи, зависит от времени его сна.

Слайд 18 Сколько спать?
Специалисты рекомендуют следующее количество

Сколько спать? Специалисты рекомендуют следующее количество часов :Младенцы (3 -

часов :

Младенцы (3 - 11 мес.) -  14 - 15 часов;
Дошкольники

-  11 - 13 часов;
Дети школьного возраста - 10 - 11 часов.

Слайд 19 Анкета№4
Во сколько ложишься спать?
Как часто просыпаешься не выспавшись?

Анкета№4Во сколько ложишься спать?Как часто просыпаешься не выспавшись?

Слайд 20 Питание – это:
восстановление тканей организма;
снабжение его энергией;
обеспечение возможности

Питание – это:восстановление тканей организма;снабжение его энергией;обеспечение возможности восстанавливаться после болезни, двигаться, работать, и т. д.

восстанавливаться после болезни, двигаться, работать, и т. д.

Слайд 21 Питание должно быть разнообразным.
Белки – обеспечивают строительство организма;

Питание должно быть разнообразным. Белки – обеспечивают строительство организма; составляют 20%

составляют 20% веса нашего тела.
Жиры – запасной источник энергии.
Углеводы

– дают энергию.
Витамины – активность.

Слайд 22 Недостаток любого из питательных веществ

Недостаток любого из питательных веществ ослабляет организм ребенка, замедляет его рост.

ослабляет организм ребенка, замедляет его рост.

Слайд 23 Анкета№ 5
Сколько раз в день ешь?
Из чего состоит

Анкета№ 5Сколько раз в день ешь?Из чего состоит твой завтрак?Как часто ешь сладости?

твой завтрак?
Как часто ешь сладости?

Слайд 24 Ослабление организма приводит к малоподвижному образу жизни ребенка.
«Обездвиженность

Ослабление организма приводит к малоподвижному образу жизни ребенка.«Обездвиженность – болезнь цивилизации».

–
болезнь цивилизации».

Слайд 25
Уделяйте как можно больше внимания своему ребенку,
рассказывайте о

Уделяйте как можно больше внимания своему ребенку,рассказывайте о себе, своей жизни, подавайте хороший пример.

себе, своей жизни,
подавайте хороший пример.

Слайд 26 «Учи показом, а не рассказом!»

«Учи показом, а не рассказом!»
  • Имя файла: roditelskoe-sobranie-zdorove-detey-v-nashih-rukah-prezentatsiya-k-uroku-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Эксперимент Снег и его свойства опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)
Следующая - Презентация в старшей группе Интересный мир грибов презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Похожие презентации

мастер - класс для воспитателей ДОУ и преподавателей БИРО проект (младшая группа) мастер - класс для воспитателей ДОУ и преподавателей БИРО проект (младшая группа) 101
Методы и методики психологического исследования Методы и методики психологического исследования 111
Акушерские кровотечения-диагностика и лечение Акушерские кровотечения-диагностика и лечение 116
Презентация Декада наук 2 Презентация Декада наук 2 57
Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі тақырыбына қазақ тіліннен презентация Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібі тақырыбына қазақ тіліннен презентация 319
Особливості інтерпретації та обробки закономірностей зміни рівнів і дебітів при тривалих збурюваннях (частина 2) Особливості інтерпретації та обробки закономірностей зміни рівнів і дебітів при тривалих збурюваннях (частина 2) 78
Силікатна промисловість Силікатна промисловість 96
Сообщение Формирование стиля учения средствами математики учебно-методический материал Сообщение Формирование стиля учения средствами математики учебно-методический материал 113
94
Тема № 2. Диагностирование и прогнозирование технического состояния Тема № 2. Диагностирование и прогнозирование технического состояния 86
Юные экологи! Мультимедийная разработка непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей 5 – 6 лет презентация к уроку (старшая группа) Юные экологи! Мультимедийная разработка непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей 5 – 6 лет презентация к уроку (старшая группа) 39
Выявление музыкально-одаренных детей с помощью музыкально-дидактических игр статья по теме Выявление музыкально-одаренных детей с помощью музыкально-дидактических игр статья по теме 111
Презентация Экологическое воспитание через ФЭМП презентация Презентация Экологическое воспитание через ФЭМП презентация 109
Здоровые зубы презентация к уроку (старшая группа) Здоровые зубы презентация к уроку (старшая группа) 101
Презентация к мастер-классу Топиарий Презентация к мастер-классу Топиарий 113
ХАВ 2 СОЗДАТЬ ФАНФЕК. ХАВ 2 СОЗДАТЬ ФАНФЕК. 107
Презентация к выступлению по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма Презентация к выступлению по предупреждению детского дорожно - транспортного травматизма 98
H.i.v. H.i.v. 178
Викторина 7 чудес Калининского района презентация к уроку (старшая группа) Викторина 7 чудес Калининского района презентация к уроку (старшая группа) 93
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 102
Исследовательская работа на тему: Музеи мира Исследовательская работа на тему: Музеи мира 340
Темперамент Темперамент 139
Внеурочная деятельность. Тема: О ДРУЖБЕ проект (1 класс) по теме Внеурочная деятельность. Тема: О ДРУЖБЕ проект (1 класс) по теме 132
Энциклопедия, или толковый словарь наук, искусств и ремёсел Энциклопедия, или толковый словарь наук, искусств и ремёсел 99
Логическое мышление Логическое мышление 76
Презентация для занятий по робототехнике презентация к уроку по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) Презентация для занятий по робототехнике презентация к уроку по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) 129
Урок 29. Знаки в конце предложения Урок 29. Знаки в конце предложения 88
Семья – источник воспитания ребёнка презентация к уроку (4 класс) Семья – источник воспитания ребёнка презентация к уроку (4 класс) 155
Проект Путешествие по сказкам проект (средняя группа) Проект Путешествие по сказкам проект (средняя группа) 116
Социальное партнерство ДОУ и семьи презентация Социальное партнерство ДОУ и семьи презентация 99