Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль музыкального воспитания в развитии эмоционального и творческого потенциала дошкольников презентация

Содержание

Соболева И.М.Дата рождения: 22.08.1965Образование: средне-специальное, Лениногорское педагогическое училище, 1986Квалификация: учитель музыки, музыкальный воспитательСтаж работы: 31 год
Роль музыкального воспитания в развитии эмоционального и творческого потенциала дошкольниковСоставила: Соболева Ильмира Миргазияновна Соболева И.М.Дата рождения: 22.08.1965Образование: средне-специальное, Лениногорское педагогическое училище, 1986Квалификация: учитель музыки, музыкальный воспитательСтаж работы: 31 год ДОСТИЖЕНИЯ АктуальностьОтсутствие надлежащего музыкального образования в образовательных учреждениях.Развитие «ума вместо души»: предпочтение родителями АктуальностьОтсутствие музыкального воспитания не позволяет развиться EQ (эмоциональному интеллекту, компетентности), усидчивости, терпению, духовной наполненности у детей. Цель и задачиГЛАВНАЯ ЦЕЛЬНаполнить жизнь ребенка новыми эмоциями, радостью переживаний, научить ребенка творить Цель и задачиЗАДАЧИСоздание на музыкальных занятиях комфортных условий, творческой свободы.Развитие устойчивого интереса к музыкальной деятельности. Этапы формирования детского творчестваНАКОПЛЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОПЫТА Этапы формирования детского творчестваДЕТСКИЙ ЗАМЫСЕЛ: СОЧИНИТЬ ПЕСЕНКУ, ПРИДУМАТЬ ТАНЕЦ Этапы формирования детского творчестваИНТЕРЕС К КАЧЕСТВУ И АНАЛИЗ Направления индивидуальной работы1) Творческий рост.2) Самореализация.3) Верность традициям.4) Ответственность.5) Взаимоподдержка. Музыкальный воспитатель – кто он?Музыкальный воспитатель – это профессия или что-то иное? СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Соболева И.М.

Дата рождения: 22.08.1965
Образование: средне-специальное, Лениногорское педагогическое училище,

Соболева И.М.Дата рождения: 22.08.1965Образование: средне-специальное, Лениногорское педагогическое училище, 1986Квалификация: учитель музыки, музыкальный воспитательСтаж работы: 31 год

1986
Квалификация: учитель музыки, музыкальный воспитатель
Стаж работы: 31 год


Слайд 3 ДОСТИЖЕНИЯ

ДОСТИЖЕНИЯ

Слайд 4 Актуальность
Отсутствие надлежащего музыкального образования в образовательных учреждениях.

Развитие «ума

АктуальностьОтсутствие надлежащего музыкального образования в образовательных учреждениях.Развитие «ума вместо души»: предпочтение

вместо души»: предпочтение родителями для своих детей в качестве

основы образования точных и спортивных дисциплин.


Слайд 5 Актуальность

Отсутствие музыкального воспитания не позволяет развиться EQ (эмоциональному

АктуальностьОтсутствие музыкального воспитания не позволяет развиться EQ (эмоциональному интеллекту, компетентности), усидчивости, терпению, духовной наполненности у детей.

интеллекту, компетентности), усидчивости, терпению, духовной наполненности у детей.



Слайд 6 Цель и задачи
ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ
Наполнить жизнь ребенка новыми эмоциями,

Цель и задачиГЛАВНАЯ ЦЕЛЬНаполнить жизнь ребенка новыми эмоциями, радостью переживаний, научить ребенка творить

радостью переживаний, научить ребенка творить



Слайд 7 Цель и задачи
ЗАДАЧИ
Создание на музыкальных занятиях комфортных условий,

Цель и задачиЗАДАЧИСоздание на музыкальных занятиях комфортных условий, творческой свободы.Развитие устойчивого интереса к музыкальной деятельности.

творческой свободы.

Развитие устойчивого интереса к музыкальной деятельности.


Слайд 8 Этапы формирования детского творчества



НАКОПЛЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОПЫТА

Этапы формирования детского творчестваНАКОПЛЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОПЫТА

Слайд 9 Этапы формирования детского творчества

ДЕТСКИЙ ЗАМЫСЕЛ: СОЧИНИТЬ ПЕСЕНКУ, ПРИДУМАТЬ

Этапы формирования детского творчестваДЕТСКИЙ ЗАМЫСЕЛ: СОЧИНИТЬ ПЕСЕНКУ, ПРИДУМАТЬ ТАНЕЦ

ТАНЕЦ


Слайд 10 Этапы формирования детского творчества



ИНТЕРЕС К КАЧЕСТВУ И АНАЛИЗ

Этапы формирования детского творчестваИНТЕРЕС К КАЧЕСТВУ И АНАЛИЗ

Слайд 11 Направления индивидуальной работы

1) Творческий рост.
2) Самореализация.
3) Верность традициям.
4)

Направления индивидуальной работы1) Творческий рост.2) Самореализация.3) Верность традициям.4) Ответственность.5) Взаимоподдержка.

Ответственность.
5) Взаимоподдержка.


Слайд 12 Музыкальный воспитатель – кто он?
Музыкальный воспитатель – это

Музыкальный воспитатель – кто он?Музыкальный воспитатель – это профессия или что-то

профессия или что-то иное? Думаю, это образ жизни, мыслей,

состояние души, призвание, талант, мастерство актёра, способность судьи и дипломата.

КАКОЙ ЖЕ ДУХОВНОЙ СИЛОЙ НАДО ОБЛАДАТЬ ПЕДАГОГУ: БЫТЬ ЧУТКИМ, ОТЗЫВЧИВЫМ И СОВЕРШЕННЫМ!

  • Имя файла: rol-muzykalnogo-vospitaniya-v-razvitii-emotsionalnogo-i-tvorcheskogo-potentsiala-doshkolnikov-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0