Презентация на тему Скоро в школу презентация к уроку (подготовительная группа)

ли Вас предстоящие перемены?
Что радует и что тревожит в

своём ребенке?
Нужно ли готовить ребенка к школе родителям ?

необходимо…

Психологическая готовность - это своего рода итог развития ребенка в

дошкольные годы (интеллектуального и личностного).
Личностное развитие  подразумевает следующие составляющие:

научить, если сам он этого не хочет.
Формирование мотивов, побуждающих

к учению -одна из линий подготовки детей к обучению в школе.  Имеется в виду воспитание действительной и глубокой мотивации, которая должна стать побудительной причиной их стремления к приобретению знаний. Это отношение к обучению как к необходимому и важному делу, и интерес к учебным занятиям.
Мотив - побудитель деятельности, складывающийся под влиянием условий жизни человека и определяющий направленность его активности.

2. Принятие ребёнком себя.
Успешным ребёнок  может быть только если он верит в себя, в свои силы, не боится ошибиться, адекватно себя оценивает. Достижение цели обусловлено ресурсами, возможностями ребёнка и его самооценкой.

обучению
К 6-ти годам у ребёнка происходит оформление основных элементов

волевого поведения, что выражается в следующих умениях:
- поставить цель;
- принять решение;
- наметить план действий;
- исполнить намеченный план;
- проявить усилия в случае возникновения препятствий;
- оценить результат своего действия.

Главный акцент в развитии эмоционально - волевой готовности к школе педагоги должны делать на воспитании мотивов достижения цели:
* не бояться трудностей;
* стремиться преодолеть их;
* не отказываться от намеченной цели.
Основным показателем развития самостоятельности как проявления волевых усилий ребёнка является ежедневное выполнение ребёнком без напоминания, каких-либо поручений и обязанностей.

в себя формирование у детей качеств, благодаря которым они

смогли бы благополучно наладить отношения в новом классном коллективе,  с учителем. Ребёнок приходит в класс, в котором дети заняты общим делом, и ему необходимо обладать гибкими способностями установления взаимоотношения с другими детьми.
Таким образом, готовность детей к школе в сфере общения включает:
- развитие потребности в общении с другими детьми и взрослыми;
- умение подчиняться традициям и правилам группы, не ущемляя своих интересов;
- развивающиеся способности справляться с ролью школьника в ситуации школьного  обучения.
Общение - многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождённый потребностью в совместной деятельности.

функций:
● мышление
● память
● внимание
● воображение
Необходимо сделать акцент на качество,

а не количество знаний.
 

(необходимы: систематические занятия с ребенком)

Недостатки соматического развития ребенка. (Необходима:

консультация с врачом и лечение ребенка) болезненные дети менее устойчивы к различным нагрузкам, быстрее устают, утомляются.

Невротическое развитие характера. (Необходима: консультация психолога, медицинского психолога с последующей коррекцией поведения)

Пренатальное или раннее постнатальное повреждение центральной нервной системы. (Необходима: консультация у невропатолога и лечение). Сотрудничество с педагогом, психологом в сопровождении ребенка в 1 классе особенно.

речь, предложение, слово, слог, ударение, звуки речи.
Уметь вычленять звуки

в словах, определять их последовательность.
Правильно называть звуки в слове и характеризовать их.
Различать гласные и согласные звуки и буквы.
Определять место ударения в слове.
Уметь читать слоги.
Уметь писать изученные строчные и заглавные буквы, их соединения и слова.

и временные представления.
Вести счет предметов до 10 и сравнивать.

Вести счет до 10 в прямом и обратном порядке.
Уметь читать письменные и печатные цифры, правильно их писать.
Соотносить число предметов и цифру.
Усвоить состав чисел: 2,3,4,5.
Читать простейшие математические записи.
Знать и различать геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат.

право на ошибку
Не думайте за ребёнка
Не перегружайте ребёнка
Не пропустите

первые трудности и обратитесь к узким специалистам.
Устраивайте ребенку маленькие праздники

ребенка к школе?

Изменилось ли Ваше видение родительской помощи на

этапе подготовке ребенка к школе?

Ваши пожелания,
рекомендации?