Презентация на тему Современный воспитатель. презентация

претерпевает существенные изменения, связанные со сменой модели культурно-исторического развития.

Но какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – педагоге. Именно педагог является основной фигурой при реализации на практике основных нововведений. И для успешного введения в практику различных инноваций, для реализации в новых условиях поставленных перед ним задач педагог должен обладать необходимым уровнем профессиональной компетентности и профессионализма.

ВОСПИТАТЕЛЬ ДОУ В СОВРЕМЕННОЙ СИТУАЦИИ

образовательном процессе в условиях реализации ФГОС на первый план

выдвигается вопрос обеспечения условий развития личностного роста ребенка. Это обусловлено необходимостью интегрирования личности в социум в качестве творческой индивидуальности, способной осваивать духовные ценности, формировать специфическую избирательную направленность, связанную с расширением субъектных смыслов.

взрослых оказывается особенно эффективным для развивающегося человека в дошкольном

возрасте. Дети в этом возрастном периоде, более чем дети других возрастных групп, нуждаются в создании пространства, включающего социальную, природную и культурную среду.
В течение всего дошкольного детства одним из основных «авторов» развития личности ребенка выступает воспитатель.

Основа

успешного или
не успешного взаимодействия
с окружающим миром, а значит
и основа характера человека
закладывается в дошкольном
детстве. Эмпирическим путем
психологи сделали вывод, что это возраст
приблизительно − 5 лет. Много раз тиражируемая
фраза: «Все мы родом из детства» имеет под собой
серьезную доказательную основу.

Воспитатель детского сада
ежедневно является
свидетелем и участником
процесса формирования
людей будущего, помогая,
а иногда может быть и мешая их развитию. Так устроена наша жизнь, что дети большую часть светового времени проводят не с собственными родителями, а с работниками детского сада, воспитателями. Этот факт подтверждает высокую социальную значимость профессии педагога.

мир постоянно информационно
усложняется. Сегодня уже не достаточно
однажды

получив базовое образование, работать
по специальности. Чтобы соответствовать
современным требованиям, сохранять уровень
компетентности необходимо постоянно учиться,
заниматься самообразованием. Непрерывное
образование должно стать необходимостью.
Потребность в повышении уровня знаний,
умений и навыков проникает во все сферы жизни -
профессиональную, семейную, общественную,
личную и, конечно, сферу педагогической деятельности.

исследователи отмечают, что именно любовь к детям следует считать

важнейшей личностной и профессиональной чертой воспитателя, без чего невозможна эффективная педагогическая деятельность.

 

деятельности:
отсутствие специальной педагогической и внутренней направленности;
несоответствие уровня способностей требованиям

педагогического процесса
отсутствие специально-педагогической,
методической, социально-
психологической, компетентности.