Презентация на тему Театрализованная деятельность в детском саду презентация к уроку (средняя группа)

воспитании является театрализованная деятельность. Это хорошая возможность раскрытия творческого

потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.

искусства актуальна не только как самостоятельный раздел художественно-эстетического воспитания

детей, но и как мощное средство социализации детей. В наше время - время стрессов - все обрастает массой проблем. Именно поэтому необходимо через театр помочь ребёнку легче воспринимать окружающий мир и действительность и конечно, прививать любовь к театру, к русскому слову… Важно постоянно стимулировать ребёнка проявлять сочувствие к окружающим его людям, терпеливо относиться даже к странным идеям несвойственным в реальной жизни.

Цель, задачи:

Актуальность:

Задачи:

Основная цель- это формирование думающего, чувствующего, любящего и активного человека, готового к творчеству в любой области деятельности.

Приобщение детей дошкольного возраста к искусству.
Развитие коммуникативных качеств личности, памяти, внимания, мышления, восприятия, творческого воображения.
Воспитание культуры речевого общения, гуманных чувств
Формирование чувств сотрудничества и взаимопомощи.

и детей, театральное занятие, театрализованная игра на праздниках и

развлечениях.

Самостоятельная театрально-художественная деятельность, театрализованные игры в повседневной жизни.

Мини-игры на других занятиях, театрализованные игры-спектакли, посещение детьми театров совместно с родителями, мини-сценки с куклами , привлечение главной куклы - Петрушки в решение познавательных задач.

театра
Инсценировка песен, хороводов
Посещение театров
Драматизация сказок
Взаимодействие с родителями

книжка-театр - пальчиковый театр - театр масок - теневой театр - магнитный театр -

плоскостной театр - театр на фланелеграфе
- деревянный театр
Приобщение детей к театру проводится на протяжение всего дошкольного возраста.

для себя " к игре, ориентированной на зрителя; - от

игры, в которой главное - сам процесс, к игре, где значимы и процесс и результат; - от игры в малой группе сверстников, исполняющих аналогичные роли, к игре в группе из пяти-семи сверстников, ролевые позиции которых различны (равноправие, подчинение, управление); - от создания в игре-драматизации простого образа к воплощению целостного образа, в котором сочетаются эмоции, настроения героя, их смена. Углубляется интерес к театрализованным играм. Дети учатся сочетать в роли движение и текст, движение и слово, развивать чувство партнёрства, использовать пантомиму двух-четырёх действующих лиц.

поведения в современном мире; - повысить общую культуру ребенка, приобщать

к духовным ценностям; - совершенствовать речь ребенка, активизировать словарь, совершенствовать звуковую культуру речи, ее интонационный строй; улучшать диалогическую речь, ее грамматический строй; - знакомить ребенка с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями; - дает элементарные представления о видах театра; - совершенствовать навык воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению; - творчески относиться к любому делу, умение общаться со сверстниками и взрослыми, развитию сценического творчества, музыкальных и артистических способностей детей.

В нем располагаются различные виды театров

Деревянный театр

Театр банок

Театр ложек