Продолжи предложение...1.Воспитание – это......2.Воспитание для общества – это....3.Воспитание для учителя- это.....4.Воспитанный человек обладает следующими характеристиками.....5.Для осуществления воспитательной деятельности педагогу необходимо.....
Слайд 2
Продолжи предложение... 1.Воспитание – это...... 2.Воспитание для общества – это.... 3.Воспитание
для учителя- это..... 4.Воспитанный человек обладает следующими характеристиками..... 5.Для осуществления воспитательной
деятельности педагогу необходимо.....
Слайд 3
Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем
оно кажется делом знакомым и понятным, а иным даже
делом легким- и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически. Почти все признают, что воспитание требует терпения; некоторые думают, что для него нужны врожденные способность и умение, т.е. навык; но весьма немногие пришли к убеждению, что кроме терпения, врожденной способности и навыка, необходимы еще и специальные знания... К.Д.Ушинский
Слайд 11
В словарь! В.как социокультурный процесс- система взаимодействия общественных институтов,
обеспечивающих передачу молодому поколению накопленного обществом жизненного общества. В. как
педагогический процесс- процесс взаимодействия воспитателя и воспитуемого, в ходе которого создаются условия для саморазвития и самоактуализации личности.
Слайд 12
В педагогическую копилку Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть; Если
ребенок живет во вражде, он становится агрессивным; Если ребенок растет
в упреках, он учится жить с чувством вины; Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя; Если ребенка хвалят он учится быть благодарным; Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей; Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя
Слайд 13
Стадии воспитательного процесса Овладение знаниями норм и правил поведения
Формирование убеждений
Формирование чувств
Ф О Р М И Р о В А Н И Е
п О В Е Д Е Н И Я
Слайд 14
Стадии воспитательного процесса 1.Проектирование процесса, определение целей и задач 2.Организация
деятельности 3.Регулирование межличностных отношений 4.Контроль и подведение итогов
Слайд 15
Логика воспитания Диагностика Прогноз Проектирование Организация Контроль и оценка