Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Великие люди о важности воспитания презентация к уроку (подготовительная группа)

Содержание

Самое надежное, но и самое труднейшее средство сделать людей лучшими – есть приведение в совершенство воспитания. Екатерина II
Великие люди о важности воспитания Самое надежное, но и самое труднейшее средство сделать людей лучшими – есть Человека нужно лепить,  а не ковать.    Антон Семенович Макаренко  1888-1939 Нет столь дурного человека, которого бы хорошее воспитание не сделало лучшим. Воспитание Хорошее воспитание не в том, что ты не прольешь соуса на скатерть, И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же Воспитанный человек не зациклен на себе, он внимателен, видит и чувствует другого человека, заботится о том, У всякого человека бывает два воспитания: одно – которое ему дают другие, Предмет истинного воспитания не только в том, чтобы заставлять людей делать добрые Больше людей становятся хорошими от упражнения, чем от природы.   Демокрит.  Пройти мир и остаться несовершенным это – то есть, что выйти из Трудно провести к добру нравоучениями, легко примером.    Луций Анней Сенека Воспитание —  в счастье украшение,  а в несчастье — прибежище. А нравственность, влеченья, знанья Зависят лишь от воспитанья.  Себастьян Брант  Бесцельно со стороны воспитателя говорить об обуздании страстей, если он дает волю В первое время важнее всего материнское воспитание, ибо нравственность должна быть Пословицы о важности воспитания  Из молодого, как из воску, что хочешь, то
Слайды презентации

Слайд 2 Самое надежное, но и самое труднейшее средство сделать

Самое надежное, но и самое труднейшее средство сделать людей лучшими –

людей лучшими – есть приведение в совершенство воспитания. Екатерина II

1729-1796




Слайд 3 Человека нужно лепить, а не ковать.   Антон Семенович

Человека нужно лепить, а не ковать.   Антон Семенович Макаренко 1888-1939

Макаренко 1888-1939


Слайд 4 Нет столь дурного человека, которого бы хорошее воспитание

Нет столь дурного человека, которого бы хорошее воспитание не сделало лучшим.

не сделало лучшим. Воспитание — великое дело: им решается участь

человека. Белинский Виссарион Григорьевич 1811-1848

Слайд 5 Хорошее воспитание не в том, что ты не

Хорошее воспитание не в том, что ты не прольешь соуса на

прольешь соуса на скатерть, а в том, что ты

не заметишь, если это сделает кто-нибудь другой. Антон Павлович Чехов 1860-1904



Слайд 6 И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не

И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое

передавая знания, всякое же знание действует воспитательно. Воспитателю надо глубоко знать

жизнь, чтобы к ней готовить. Толстой Лев Николаевич 1828-1910

Слайд 7 Воспитанный человек не зациклен на себе, он внимателен, видит и чувствует

Воспитанный человек не зациклен на себе, он внимателен, видит и чувствует другого человека, заботится о

другого человека, заботится о том, чтобы не причинить ему ненужные неудобства. Воспитание –

это скобель, который может выровнять дерево, но который не сделает из ели черного дерева. Пьер Декурсель 1856-1926

Слайд 8 У всякого человека бывает два воспитания: одно –

У всякого человека бывает два воспитания: одно – которое ему дают

которое ему дают другие, и другое, более важное,- которое

он дает себе сам. Эдуард Гиббон 1737-1794

Слайд 9 Предмет истинного воспитания не только в том, чтобы

Предмет истинного воспитания не только в том, чтобы заставлять людей делать

заставлять людей делать добрые дела, но и находить в

них радость; не только быть чистыми, но и любить чистоту; не только быть справедливыми, но и алкать и жаждать справедливости. Джон Рескин 1819-1900

Слайд 10 Больше людей становятся хорошими от упражнения, чем от

Больше людей становятся хорошими от упражнения, чем от природы.  Демокрит.  ок.460 до н.э.-ок.370 до н.э

природы.  Демокрит.  ок.460 до н.э.-ок.370 до н.э


Слайд 11 Пройти мир и остаться несовершенным это – то

Пройти мир и остаться несовершенным это – то есть, что выйти

есть, что выйти из бани невымытым.    Алишер Навои.  1441-1501


Слайд 12 Трудно провести к добру нравоучениями, легко примером.    Луций Анней

Трудно провести к добру нравоучениями, легко примером.    Луций Анней Сенека

Сенека 4 до н.э


Слайд 13 Воспитание — в счастье украшение, а в несчастье

Воспитание — в счастье украшение, а в несчастье — прибежище. Аристотель

— прибежище. Аристотель 384 до н.э.-322 до н.э.


Слайд 14 А нравственность, влеченья, знанья Зависят лишь от воспитанья.

А нравственность, влеченья, знанья Зависят лишь от воспитанья. Себастьян Брант   1458-1521

Себастьян Брант 1458-1521


Слайд 15  Бесцельно со стороны воспитателя говорить об обуздании страстей,

 Бесцельно со стороны воспитателя говорить об обуздании страстей, если он дает

если он дает волю какой-либо собственной страсти; и бесплодными

будут его старания искоренить в своем воспитаннике порок или непристойную черту, которые он допускает в себе самом. Джон Локк 1632-1704

Слайд 16 В первое время важнее всего материнское воспитание,

В первое время важнее всего материнское воспитание, ибо нравственность должна

ибо нравственность должна быть насаждена в ребенке как чувство.

Георг Гегель 1770-1831

  • Имя файла: velikie-lyudi-o-vazhnosti-vospitaniya-prezentatsiya-k-uroku-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0