Презентация на тему ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ИГРАТЬ опыты и эксперименты (младшая группа)

 изготовлению игр и дидактического пособия из бросового материала
Задачи:
Расширить знания

и умения в изготовлении  изделий из бросового материала путем освоения несложных техник;
Активизировать творческую фантазию в процессе работы с бросовым материалом для обогащения предметно-развивающей среды новыми пособиями;
Актуальность:
В каждом доме всегда можно найти ненужные вещи, которые выбрасываются в мусорную корзинку, но если подойти творчески, то простая коробка может превратиться в робота, в домик, в машину, да мало ли еще во что. 
В нашем детском саду мы превращаем бросовый материал в поделки разного назначения: игрушка для ребенка, кукла для театра, спортивный инвентарь,  пособия для развивающих игры, для подвижных и сюжетно-ролевых игр детей, разнообразные макеты,  оборудование для экспериментирования, украшение интерьера помещений и участков. Естественно, что все перечисленные изделия должны быть безопасны в использовании.

обычная резинка, подставка для колец.

Правила игры:
1 вариант:
Набрасывание колец

на стержни игровой конструкции.
1. Расстояние, с которого осуществляется бросок — произвольное, но одинаковое для всех участников.
 2. Каждый участник выполняет 3-5 бросков с одного и того же расстояния.
 3. Игра проходит в несколько туров (количество туров – произвольное).
 4. За каждое наброшенное кольцо игрок получает один балл.
 5. Выигрывает тот участник, который набирает в сумме наибольшее количество баллов за все туры.
 
Игра в кольцеброс развивает у детей ловкость, умение рассчитать силу броска, глазомер, общую моторику.

2 вариант: тренажер для формирования правильной осанки.

(обруч).
Цель игры – совершенствовать умение попадать предметом в неподвижную

горизонтальную цель.
Описание игры:
1 вариант: Дети по очереди бросают «тарелки» в корзинку. Корзинку располагают на расстоянии 1,5 – 2 метра.
2 вариант: Дети играют командами по 2-3 человека в каждой. Встают перед корзиной (обручами) на расстоянии 1,5-2 м.( Или по середине между командами). По сигналу воспитателя первые бросают «тарелку» так, чтобы она попала в корзинку (обруч).
Данная игра развивает глазомер, меткость, умение работать в команде.

цвета, шаблоны.
Задачи:
- учить соотносить цвет крышки с цветом изображения;
-

развивать мелкую моторику, зрительную память, творчество;
- воспитывать аккуратность при выполнении работы.
Правила игры:
Дети подбирают пластиковые крышки по цвету изображения на рисунке