Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Возрастные особенности детей 3-4 лет презентация

Младший возраст - важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это время происходит переход малыша к новым отношениям со взрослыми, сверстниками, с предметным миром.   К концу младшего дошкольного возраста начинает активно проявляться потребность в познавательном общении
.             Особенности развития детей 3- 4 лет Младший возраст - важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это время Развитие самосознания и выделение образа «Я» стимулируют развитие личности и индивидуальности. Малыш  На основе наглядно-действенного к 4-м годам начинает формироваться наглядно-образное мышление. Как и  Эмоциональное состояние продолжает зависеть от физического комфорта. На настроение начинают влиять взаимоотношения В играх ребенок самостоятельно передает несложный сюжет, пользуется предметами-заместителями, охотно играет вместе
Слайды презентации

Слайд 2 Младший возраст - важнейший период в развитии дошкольника.

Младший возраст - важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это

Именно в это время происходит переход малыша к новым

отношениям со взрослыми, сверстниками, с предметным миром.   К концу младшего дошкольного возраста начинает активно проявляться потребность в познавательном общении со взрослыми, о чем свидетельствуют многочисленные вопросы, которые задают дети

Слайд 3 Развитие самосознания и выделение образа «Я» стимулируют развитие

Развитие самосознания и выделение образа «Я» стимулируют развитие личности и индивидуальности.

личности и индивидуальности. Малыш начинает четко осознавать, кто он

и какой он.       
Агрессивность и неутомимость малышей в этом возрасте проявляется в постоянной готовности к деятельности. Ребенок уже умеет гордиться успехами своих действий, умеет критически оценить результаты своего труда.    
 В этом возрасте ребенок может воспринимать предмет без попытки его обследования. Его восприятие приобретает способность более полно отражать окружающую действительность.

Слайд 4  На основе наглядно-действенного к 4-м годам начинает формироваться

 На основе наглядно-действенного к 4-м годам начинает формироваться наглядно-образное мышление. Как

наглядно-образное мышление. Как и в раннем возрасте, в 3-4 года

преобладает воссоздающее воображение, т. е. ребенок способен лишь воссоздать образы, почерпнутые из сказок и рассказов взрослого. Большое значение в развитии воображения играет опыт и знания ребенка, его кругозор.   
Память дошкольника 3-4-х лет непроизвольная, характеризуется образностью. Преобладает узнавание, а не запоминание. Хорошо запоминается только то, что было непосредственно связано с его деятельностью, было интересно и эмоционально окрашено.    Ребенок не способен длительное время удерживать свое внимание на каком-то одном предмете, он быстро переключается с одной деятельности на другую.

Слайд 5  Эмоциональное состояние продолжает зависеть от физического комфорта. На

 Эмоциональное состояние продолжает зависеть от физического комфорта. На настроение начинают влиять

настроение начинают влиять взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Поэтому

характеристики, которые ребенок дает другим людям, очень субъективны. Тем не менее, эмоционально здоровому дошкольнику присущ оптимизм. В 3-4 года дети начинают усваивать правила взаимоотношений в группе сверстников, а затем косвенно контролироваться взрослыми. Ребенок трех-четырех лет уверенно ходит, координирует движения рук и ног при ходьбе, воспроизводит разнообразные другие движения. Он умеет правильно держать карандаш, проводит горизонтальные и вертикальные линии, осваивает изобразительные умения.

  • Имя файла: vozrastnye-osobennosti-detey-3-4-let-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0