- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Выступление на конференции материал
Содержание
- 2. Обучающие и развивающие задачи:формирование у читателя культуры
- 3. Урок-диалог включает три этапа:⧫ этап предпонимания; ⧫ этап анализа текста; ⧫ этап интерпретации смысла произведения.
- 4. Критерии уровня литературного образования: владение приемами понимания прочитанного;владение элементами литературоведческого анализа;владение литературоведческими понятиями.
- 5. Приемы:«Ассоциация»«Ключевые слова»«Чтение с остановками» «Дерево предсказаний» «Кластер» «Корзина понятий, имен»«Предположение» «Чтение с остановками»
- 6. Выводы: показателем литературного развития обучающихся являются их
- 7. Скачать презентацию
- 8. Похожие презентации
Обучающие и развивающие задачи:формирование у читателя культуры понимания;освоение «языка» художественной литературы во всем его многообразии;развитие коммуникативно-эстетических возможностей обучающихся через активизацию их речи, творческого мышления и воображения, а также в процессе исследовательской рефлексии.
Слайд 2
Обучающие и развивающие задачи:
формирование у читателя культуры понимания;
освоение
«языка» художественной литературы во всем его многообразии;
обучающихся через активизацию их речи, творческого мышления и воображения, а также в процессе исследовательской рефлексии.
Слайд 3
Урок-диалог
включает три этапа:
⧫ этап предпонимания;
⧫
этап анализа текста;
⧫ этап интерпретации смысла произведения.
Слайд 4
Критерии уровня литературного образования:
владение приемами понимания прочитанного;
владение
элементами литературоведческого анализа;
владение литературоведческими понятиями.
Слайд 5
Приемы:
«Ассоциация»
«Ключевые слова»
«Чтение с остановками»
«Дерево предсказаний»
«Кластер»
«Корзина
понятий, имен»
«Предположение»
«Чтение с остановками»
Слайд 6
Выводы:
показателем литературного развития обучающихся являются их собственные
навыки анализа художественных произведений;
показателями уровня восприятия художественного произведения можно
считать, умение учеников-читателей увидеть картину, нарисованную автором в произведении;самостоятельный анализ произведений на трёх уровнях.
