Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на ШМО по теме: Технология проблемно - диалогического обучения как средство реализации ФГОС (презентация) презентация к уроку (3 класс)

Содержание

«Человек глубоко постигает лишь то, до чего додумывается сам». Сократ
Проблемно-диалогическое обучение- как средство реализации требований ФГОС «Человек глубоко постигает лишь то, до чего додумывается сам». Сократ ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ?Проблемно–диалогическое обучение – это развивающее обучение, в Проблемно-диалогическое обучениеПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ – означает состояние интеллектуального затруднения ребенка, требующего от него Структура проблемного урока Сравнительная характеристика диалогов Урок математики по теме «Деление с остатком» (подводящий диалог) Побуждающий от проблемной ситуации диалог Урок алгебры по теме «Свойства степени с натуральным показателем» (прием «столкновение мнений») Урок математики по теме «Задачи на проценты» (прием «противоречие между житейским опытом и научным фактом») Урок математики по теме «Разложение квадратного трехчлена на множители» (прием «с затруднением») Урок математики по теме «Разложение квадратного трехчлена на множители» (прием «с затруднением») Урок математики по теме «Разложение квадратного трехчлена на множители» (прием «с затруднением») ПОБУЖДАЮЩИЙ ДИАЛОГПОДВОДЯЩИЙ ДИАЛОГмного гипотез, есть ошибочные, проверять нужно все«открытие» нового знания (решающей гипотезы)МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫ Спасибо за внимание!Желаю всем творческих успехов!
Слайды презентации

Слайд 2 «Человек глубоко постигает лишь то, до чего додумывается

«Человек глубоко постигает лишь то, до чего додумывается сам». Сократ

сам».
Сократ


Слайд 3 ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ?
Проблемно–диалогическое обучение –

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ ?Проблемно–диалогическое обучение – это развивающее обучение,

это развивающее обучение, в котором сочетается принцип проблемности с

принципом развития индивидуальности школьника, а деятельность учащихся организуется на основе поиска, открытия знаний, самостоятельности.

Слайд 4 Проблемно-диалогическое обучение
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ – означает состояние интеллектуального затруднения

Проблемно-диалогическое обучениеПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ – означает состояние интеллектуального затруднения ребенка, требующего от

ребенка, требующего от него поиска решения

УЧЕБНАЯ ПРОБЛЕМА – это

задача, вызывающая у ребенка познавательное затруднение, разрешение которого не может быть им достигнуто по известному образцу, а требует от него нестандартного, самостоятельного мышления, дающего ему толчок к получению нового знания.

Слайд 5 Структура проблемного урока

Структура проблемного урока

Слайд 6 Сравнительная характеристика диалогов

Сравнительная характеристика диалогов

Слайд 7 Урок математики по теме «Деление с остатком» (подводящий

Урок математики по теме «Деление с остатком» (подводящий диалог)

диалог)


Слайд 8 Побуждающий от проблемной ситуации диалог

Побуждающий от проблемной ситуации диалог

Слайд 9 Урок алгебры по теме «Свойства степени с натуральным

Урок алгебры по теме «Свойства степени с натуральным показателем» (прием «столкновение мнений»)

показателем» (прием «столкновение мнений»)


Слайд 10 Урок математики по теме «Задачи на проценты» (прием

Урок математики по теме «Задачи на проценты» (прием «противоречие между житейским опытом и научным фактом»)

«противоречие между житейским опытом и научным фактом»)


Слайд 11 Урок математики по теме «Разложение квадратного трехчлена на

Урок математики по теме «Разложение квадратного трехчлена на множители» (прием «с затруднением»)

множители» (прием «с затруднением»)


Слайд 12 Урок математики по теме «Разложение квадратного трехчлена на

Урок математики по теме «Разложение квадратного трехчлена на множители» (прием «с затруднением»)

множители» (прием «с затруднением»)


Слайд 13 Урок математики по теме «Разложение квадратного трехчлена на

Урок математики по теме «Разложение квадратного трехчлена на множители» (прием «с затруднением»)

множители» (прием «с затруднением»)


Слайд 14 ПОБУЖДАЮЩИЙ ДИАЛОГ
ПОДВОДЯЩИЙ ДИАЛОГ
много гипотез, есть ошибочные, проверять нужно

ПОБУЖДАЮЩИЙ ДИАЛОГПОДВОДЯЩИЙ ДИАЛОГмного гипотез, есть ошибочные, проверять нужно все«открытие» нового знания (решающей гипотезы)МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫ

все
«открытие» нового знания (решающей гипотезы)
МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫ


  • Имя файла: vystuplenie-na-shmo-po-teme-tehnologiya-problemno-dialogicheskogo-obucheniya-kak-sredstvo-realizatsii-fgos-prezentatsiya-prezentatsiya-k-uroku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0