Презентация на тему Взаимодействие с родителями при подготовке ребенка к школе презентация к уроку (старшая группа)

изучении, в процессе взаимодействия родителей и дошкольного учреждения, можно

выявить ряд наиболее эффективных форм для подготовки детей к школе.

форм взаимодействия с родителями в процессе подготовки ребенка к

школе.
Объект исследования: сотрудничество ДОУ с родителями.
Предмет исследования: Взаимодействие с родителями в процессе подготовки ребёнка к школе.

современных (традиционных и нетрадиционных) форм будут способствовать к привлечению

внимания родителей к проблеме воспитания и обучения детей дошкольного возраста с целью подготовки ребенка к школе, целенаправленному просвещению родителей с целью повышения их функциональной грамотности и способности к полноправному сотрудничеству с педагогами в процессе подготовки ребенка к школе, а так же формированию активной позиции воспитательной роли семьи.

определение основным категориям исследования («семья», «формы взаимодействия» и др.);
3.

Выявить современные формы взаимодействия детского сада и семьи в процессе подготовки ребенка к школе;
4. Провести опытно-экспериментальную работу по выявлению эффективности системы взаимодействия ДОУ с семьей в процессе подготовки ребенка к школе.

родителями в МБДОУ № 16.
2. Анкета для родителей, которая

предназначена для сбора общих сведений о семье и составления социального паспорта (Приложение 2).
3.Тест для родителей «Я и мой ребенок» по методике представленной в работе И.В. Цветковой (Приложение 3), позволяющий выявить степень заинтересованности родителей во всестороннем воспитании своих детей для определения инициативной группы родительского сообщества.
4. Анкета для родителей, позволяющая определить основные формы по взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и семьи.
5. Тестирование детей посредством рисунков на тему «Вечер в моей семье», предложенный Н.И. Гуткиной. Посредством рисунков определяются взаимоотношения в семье.
6. Беседа педагога с детьми старшей и подготовительной группы (вопрос: «Что вам не разрешают делать родители?») основана на методике, предложенной И. Ю. Григорьевой, которая позволяет выявить принцип семейного воспитания родителей.

16.

и мой ребенок»

за статьями в журналах, программами на телевидении по вопросам

воспитания»

Вы книги по педагогической литературе»

что понимаете внутренний мир ребенка»

остаются для Вас менее изученными»

Вы хотели бы получать в детском саду информацию о

воспитании своих детей»

с супругом в вопросах воспитания ребенка»

ответственными за воспитание ребенка»

участвовать в работе с детьми Вашей группы»

Вашего ребенка Вы отдаете предпочтение»

кружковую работу»

могли бы вести в группе?»

выводы:
Содержание работы по взаимодействию дошкольного образовательного учреждения с семьей

по подготовке детей к обучению в школе позволила нам повысить уровень педагогической культуры родителей, привлечь внимание родителей к актуальности проблемы исследования.
Результаты нашего исследования показали, что взаимодействие ДОУ и родителей в воспитательном процессе возможно и может быть эффективным. В результате эксперимента позиция по вопросу взаимодействия, как родителей, так и воспитателей стала более гибкой, признавая, что и те и другие - активные участники воспитательного процесса.