воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»В. А. Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. презентация к уроку (младшая группа)
Содержание
- 2. Первая младшая группаДмитриева Марина Владимировнавоспитатель высшей квалификационной категории
- 3. « Забота о здоровье — это важнейший
- 4. Здоровье - это состояние полного физического, психического
- 5. Здоровьесберегающая
- 6. Цели и задачи здоровьесберегающих технологийобеспечить ребенку
- 7. Виды здоровьесберегающих технологийI. Медико-профилактическиеII. Физкультурно-оздоровительныеIII. Социально-психологическоеблагополучие.IV.Валеологическоепросвещениеродителей
- 8. Формы организации здоровьесберегающей работы
- 10. Ортопедическая гимнастикаГимнастика ортопедическая применяетсяв различных формах
- 11. Корригирующая гимнастика Используется в различных формах
- 12. Гимнастика для глазрекомендуется использовать наглядный материал (ориентиры), показ педагога.
- 13. Дыхательная гимнастика В различных формах физкультурно-оздоровительной
- 14. Утренняя гимнастика Проводится во всех
- 15. Физкультурные занятия занятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение
- 16. Подвижные и спортивные игрыКак часть физкультурного
- 17. Гимнастика пальчиковая Проводится с младшего возраста
- 18. РелаксацияПроводится в любом подходящем помещении. В зависимости
- 19. Гимнастика бодрящая Проводится ежедневно после дневного сна,
- 20. Технологии музыкального воздействия используется в качестве вспомогательного
- 21. Технологии эстетической направленности реализуется на занятиях художественно-эстетического цикла, оформление помещений к праздникам.
- 22. Самостоятельная деятельность детей
- 25. Мы стремимся к полной реализации, в жизни
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
Первая младшая группаДмитриева Марина Владимировнавоспитатель высшей квалификационной категории
Слайд 2
Первая младшая группа
Дмитриева
Марина
Владимировна
воспитатель высшей квалификационной категории
Слайд 4
Здоровье - это состояние полного физического, психического
и
социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или
физических
дефектов (Всемирная организация здравоохранения).
Слайд 5
Здоровьесберегающая
технология
- это система мер,
включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
Слайд 6
Цели и задачи здоровьесберегающих
технологий
обеспечить ребенку возможность сохранения
здоровья;
сформировать необходимые знания, умения и навыки;
сформировать необходимые знания,
умения и навыки не только общеобразовательного характера, но и здо- рового образа жизни.
Слайд 7
Виды здоровьесберегающих технологий
I. Медико-профилактические
II. Физкультурно-оздоровительные
III. Социально-
психологическое
благополучие.
IV.Валеологическое
просвещение
родителей
Слайд 10
Ортопедическая
гимнастика
Гимнастика ортопедическая применяется
в различных формах физкультурно-
Оздоровительной работы.
Рекомендуется детям с плоскос-
топием и в качестве профилактики
болезней
опорного свода стопы.
Слайд 11
Корригирующая гимнастика
Используется в различных формах физкультурно-оздоровительной
работы. Форма проведения зависит от поставленной задачи и контингента
детей.
Слайд 12
Гимнастика для глаз
рекомендуется использовать наглядный материал (ориентиры),
показ
педагога.
Слайд 13
Дыхательная гимнастика
В различных формах физкультурно-оздоровительной работы.
Необходимо обеспечить проветривание помеще-ния, педагогу дать детям инструкции об
обязательной гигиене полости носа перед проведением процедуры.
Слайд 14
Утренняя гимнастика
Проводится во всех возрастных
группах с соблюдением подбора упражнений на разные группы мышц,
их сложности и количества повторов.
Слайд 15
Физкультурные занятия
занятия проводятся в соответствии с программой,
перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение
Слайд 16
Подвижные и
спортивные игры
Как часть физкультурного занятия, на
прогулке, в групповой комнате - малой со средней степенью
подвижности. Проводятся ежедневно для всех возрастных групп. Игры подбираются в соответствии с возрастом ребенка,местом и временем ее проведения. В ДОУ используют лишь элементы спортивных игр.
Слайд 17
Гимнастика пальчиковая
Проводится с младшего возраста индивидуально,
либо с подгруппой ежедневно. Рекомендуется всем детям, особенно с
речевыми проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени.
Слайд 18
Релаксация
Проводится в любом подходящем помещении. В зависимости от
состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии. Используется
во все всех возрастных группах. Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов, звуки природы).
Слайд 19
Гимнастика бодрящая
Проводится ежедневно после дневного сна,
5-10 мин.
Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное
умывание; ходьба по ребристым дощечкам; легкий бег из спальни в группу с разницей температуры в помещениях и другие в зависимости от условий ДОУ
Слайд 20
Технологии музыкального воздействия
используется в качестве вспомогательного средства,
как часть других технологий, для снятия напряжения, повышения эмоционального
настроя.
Слайд 21
Технологии эстетической направленности
реализуется на занятиях художественно-эстетического цикла, оформление
помещений к праздникам.
Слайд 25
Мы стремимся к полной реализации, в жизни каждого
ребенка, трех моментов:
* достаточной индивидуальной умственной нагрузки;
* обеспечение
условий для преобладания положительных эмоциональных впечатлений; * полное удовлетворение потребности
в движении.
