название параграфа.
1.2. название параграфа.
3. Глава 2.
Название. 2.1. название параграфа
2.2. название параграфа
4. Заключение.
5. Список литературы и интернет-ресурсов.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Исторический проект для юристов
Содержание
- 2. ЭпиграфВысказывание какого-либо историка и др.илицитата, соответствующая теме.
- 3. Содержание1. Введение2. Глава 1. Название.
- 4. Что должно быть во введенииАктуальность проектаСуть темы (краткая формулировка) Цель работы.Задачи, определяемые целью.
- 5. Авторы, занимающиеся этой темой.Перечисление фамилий авторов (историки разных веков, ученые, писатели)
- 6. Глава I. ______________________________. 1.1.__________________________________ Понятия ________ , _______ , ________.иллюстрации
- 7. Заголовок слайда 1.1.размещается схема, модель, таблица , иллюстрирующая ,дополняющая содержание параграфа 1.1.
- 8. Глава I. ______________________________. 1.2.__________________________________ Понятия ________ , _______ , ________.иллюстрации
- 9. Заголовок параграфа 1.2.размещается схема, модель, таблица , иллюстрирующая ,дополняющая содержание параграфа 1.2.
- 10. Глава II. ______________________________. 2.1.__________________________________ Понятия ________ , _______ , ________.иллюстрации
- 11. Заголовок параграфа 2.1.размещается схема, модель, таблица , иллюстрирующая ,дополняющая содержание параграфа 2.1.
- 12. Глава II. ______________________________. 2.2.__________________________________ Понятия ________ , _______ , ________.иллюстрации
- 13. Заголовок параграфа 2.2.размещается схема, модель, таблица , иллюстрирующая ,дополняющая содержание параграфа 2.2.
- 14. Заключение Заключение должно соответствовать введению. В заключении
- 15. Список литературы и интерент-ресурсов1. Брашинский И.Б.
- 19. Теоретический анализ литературы показывает, что проблема рассматривалась
- 20. ВВЕДЕНИЕТема работы и обоснование выбора темыПредлагаемая вниманию
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
ЭпиграфВысказывание какого-либо историка и др.илицитата, соответствующая теме.
Слайд 3
Содержание
1. Введение
2. Глава 1. Название.
1.1
название параграфа.
Название.2.1. название параграфа
2.2. название параграфа
4. Заключение.
5. Список литературы и интернет-ресурсов.
Слайд 4
Что должно быть во введении
Актуальность проекта
Суть темы (краткая
формулировка)
Цель работы.
Задачи, определяемые целью.
Слайд 5
Авторы, занимающиеся этой темой.
Перечисление фамилий авторов (историки разных
веков, ученые, писатели)
Слайд 6
Глава I. ______________________________.
1.1.__________________________________
Понятия ________ , _______ , ________.
иллюстрации
Слайд 7
Заголовок слайда 1.1.
размещается схема, модель, таблица , иллюстрирующая
,дополняющая
содержание параграфа 1.1.
Слайд 8
Глава I. ______________________________.
1.2.__________________________________
Понятия ________ , _______ , ________.
иллюстрации
Слайд 9
Заголовок параграфа 1.2.
размещается схема, модель, таблица , иллюстрирующая
,дополняющая
содержание параграфа 1.2.
Слайд 10
Глава II. ______________________________.
2.1.__________________________________
Понятия ________ , _______ , ________.
иллюстрации
Слайд 11
Заголовок параграфа 2.1.
размещается схема, модель, таблица , иллюстрирующая
,дополняющая
содержание параграфа 2.1.
Слайд 12
Глава II. ______________________________.
2.2.__________________________________
Понятия ________ , _______ , ________.
иллюстрации
Слайд 13
Заголовок параграфа 2.2.
размещается схема, модель, таблица , иллюстрирующая
,дополняющая
содержание параграфа 2.2.
Слайд 14
Заключение
Заключение должно соответствовать введению.
В заключении должен
быть сделан вывод, добился ли автор проекта цели, выполнения
задач и т.д.
Слайд 15
Список литературы и
интерент-ресурсов
1. Брашинский И.Б. В поисках
скифских сокровищ. - Л., 1979. 2. Кобычев В.П. В
поисках прародины славян. - М., 1973. 3. Кузьмин А.Г. Начало Руси. - М., 2003. 4. Мавродин В.В. Происхождение русского народа. - Л., 1978. 5. Откуда есть пошла Русская земля. Века VI -X. Кн. I. / Сост., предисл., введение к документам А.Г. Кузьмина. - М., 1986. 6. Повесть временных лет. - М.; Л.; 1990. 7. Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII - XIII вв. - М., 1982. 8. Шелов Д.Б. Северное Причерноморье 2000 лет назад. - М., 1975.(пример оформления )
Слайд 19 Теоретический анализ литературы показывает, что проблема рассматривалась достаточно
широко. В то же время целый ряд конкретных (методических)
вопросов, связанных с ... остается мало разработанным. К этим вопросам можно, прежде всего, отнести ...Практически отсутствуют исследования по ...
Имеется лишь одна (несколько) работ по ...
В цитировавшихся выше работах (не) рассматривался вопрос о необходимости ...
Теоретический анализ литературы позволяет выделить перспективное направление разработки: ...
Перечисленные исследования внесли серьезный вклад в ..., однако по-прежнему актуальной является проблема ...
При всей значимости работ названных исследователей, они не исчерпывают многих проблем, значение которых повысилось в последнее время я связи с ...
Определение такого подхода к исследованию ..., а также результаты проведенного теоретического анализа психолого-педагогической (методической ...) литературы позволяет приступить к решению поставленной проблемы следующим образом: ...
Таким образом, ретроспективный анализ исследований, посвященных разработке проблемы ..., позволяет сделать следующие выводы; ...
В осмыслении ... педагогическая наука и практика прошла довольно сложный путь
Отдавая должное тому, что было сделано предшественниками, мы тем не менее считаем, что ...
В результате изучения различных источников мы пришли к
В результате изучения был получен материал, анализ которого позволил заключить, что ...
Слайд 20
ВВЕДЕНИЕ
Тема работы и обоснование выбора темы
Предлагаемая вниманию читателя
