Учебные презентации

Гончар – мастер, изготавливающий изделия из глины. (посуду, домашнюю утварь, керамику) Глина бывает разного цвета и отличная по своим свойствам

Цель урока: Образовательная – сформировать знания о бортах и подбортах, их видах.Коррекционные – способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся (учить анализировать, сравнивать логически мыслить); развивать пространственное мышление, чертежные навыки.Воспитательная – развивать у обучающихся интерес к предмету, к профессии закройщика (швеи).

Цель и задачи:

ТекстТекст Ваш текстВаш текстВаш текст Тут будет ваш текст

Цель проекта: Определить, какую роль играют домашние животные в жизни человека и какую роль играет человек в жизни домашних животных. Задачи:- изучить материалы по источникам о домашних животных; -провести наблюдение за своими домашними

Девиз урокаВот опять звенит звонок,Приглашает на урок.Будем дружно мы читать,И речь нашу развивать! Изографы

Настрой на урокДавайте ценить …. ??????Что за птицы пролетают? По семёрке в каждой стае. Вереницею летят, Не воротятся назад. ДНИ НЕДЕЛИ

Наша школаС момента основания нашей школы в ней существовал радиоцентр. Однако работа его сводилась, как правило, к распространению информации. В прошлом учебном году школьный парламент предложил обновить деятельность радиоцентра. Ребята обратились ко мне за помощью. Я поняла, что написать им план

Рассмотрите часы. Около каждого деления часов стоит буква. Расшифруй слова по записанному времени. Запиши их, выдели орфограммы. Расшифруй 3 слова АШМГВТОЗРЕИН

Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости. 1 слово 2 слово

Шарик в ручки мы возьмем,Покатаем и сожмем,Вверх подбросим и поймаемИ иголки посчитаем.Пустим «ежика» на столИ ладошкою прижмем,Вновь немножко покатаемИ потрем его слегка,Помассируем бока. (сходство формы уха с эмбрионом человека, руки и ноги человека с телом человека и т. д.). Су -

ПервозвериСлово из 12 буквЯйцекладущие дальше??? В «Классе» их многоСлово из 7 буквдальше???Грызуны

Следыживотных медведьворобейкабанбелкалосьволклисицамышьПроверь себя

ТемаГлавное переживание текста

Основные цветаВы помните, что каждый урок мы встречаемся с тремя самыми главными принцессами красочной страны.Назовите их.Как одним словом можно назвать эти краски?

ЗагадкаВместо хвостика — крючок, Вместо носа — пятачок. Пятачок дырявый, А крючок вертлявый. Настрой на урокМы начать урок готовы!Будем думать, рассуждать!И друг другу помогать!

Полупустыни и пустыни в России находятся: а) на Восточно-Европейской равнине б) на Западно-Сибирской равнине в) в Восточной Сибири г) на Дальнем Востоке 2) Население зоны полупустынь и пустынь

Я, ты, он, она вместе целая страна…Какую тему мы будем изучать? Тема Численность населения РоссииПочему важно знать этот материал?Что вы знаете о численности населения России?

АНКЕТА 1.Какие продукты нравятся вам? (не менее 5 продуктов) 2.О каких из них вы слышали, что они вредны организму? 3.О каких из них вы слышали, что они полезны для организма? 4.Какие продукты предлагают вам ваши мамы? (не менее 5 продуктов) 5.Какие