Учебные презентации

РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКАВ осеннее ненастье семь погод на дворе: Сеет, веет, кружит, рвёт, сверху льёт, а снизу метёт.- Как вы понимаете эту пословицу?- Прочитайте с чётким проговариванием слов. Фёдор Иванович Тютчев «Есть в осени первоначальной…»(1803 – 1873 г.г.) Поэт, публицист, политический деятель,

Я бываю серьёзной …Настрой на урокЯ бываю серьёзным … И в шутку, и всерьёзРаздел

Цель занятия:раскрыть наиболее сильные стороны поэзии Есенина, показать, что делает его поэтом большого масштаба, обогатившим русскую и мировую литературу.

Вычислите8200+200 17000+1000 34800-48007050+7000 6080+6000 8090-40 78875-70000-5 ОпросСколько месяцев в году?Сколько дней в году?Сколько часов в 1 сутках?Сколько минут в 1 часе?Сколько секунд в 1 минуте?

Пускай наш садик молодой, Нам «стукнул» только год, Мы не хотим себе другой, Любви он нашей плод! Мы в "Ласточку" бежим всегда, Здесь весело и дружно! И тут не скучно никогда, Нам в садик очень нужно!А "Незабудка" лучше всех В

НАЧАЛО ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫАвтор работы: педагог-психолог Стаценко Лариса Викторовна г. Краснодар Автор работы: педагог-психолог Стаценко Лариса Викторовна г. Краснодар

Зоны риска (органов, систем) при подготовке к экзаменам.

Проверь себя! Ответы:1-2; 2-3; 3-1; 4-2;5-2;6-2;7-1;8-4;9-3;10-3. Прочитайте ребус.

Проверка домашнего задания.Из старинных книг. Тестирование.

Что было сначала, что было потом? Что было сначала, что было потом?

Инструкция к выполнению заданийНа выполнение работы по биологии даётся 45 минут. Работа включает в себя 8 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его

Трехфазный асинхронный двигатель Самый распространненый тип двигателяПреимущества:Простая и не дорогая конструкция;Не требует обслуживания;Хорошо регулируется частота вращения.

Цели урока (для учителя)1.Содействовать закреплению вычислительных навыков, умения решать простые задачи.2. Коррекция ВПФ на основе специальных упражнений.3. Содействовать в повышении интереса к занятиям математикой.4. Формировать умения активного межличностного и группового сотрудничества. ОписаниеИгра проводится как соревнование между двумя командами.Команды выбирают задание по

Организация начала урокаПрозвенел уже звонок,Сядьте тихо и неслышно,И скорей начнём урок. Будем мы трудиться, Ведь заданья нелегки. Нам, друзья, нельзя лениться, Так как мы ученики.– Проверим готовность к уроку Угадайте загадкуЭто необычный дом,Не живут ведь в

Предисловие§17. Восточно-Европейская равнина§18. Волга §17. Восточно--Европейская равнинастраница 87

Дорогие ребята!Пока вы – дошкольники. Но скоро пойдёте в школу. Вы уже очень многому научились в детском саду.Я предлагаю вам выполнить интересные задания и вспомнить уже известные вам буквы.Будьте внимательны! У вас всё получится.Удачи!Для проверки на слайдах 3, 4, 5 нажимайте

Маршрут игры Выкармливают детёнышей молоком.Сухая кожа без желёз.Имеют постоянную температуру тела.Зародыш развивается в утробе матери.Сердце трёхкамерное, 2 круга кровообращения.Хорошо развит головной мозг, сложное поведение.Признаки млекопитающих