Учебные презентации

В начале второй половины XIX в. ароматическими называли вещества, которые имели приятный запах или были выделены из природных пахучих веществ.Позднее было установлено, что большинство веществ, которые по химическим свойствам принадлежали к той же группе, не имели ароматного запаха. Но историческое название

Борис Леонидович Пастернак, поэт, писатель, переводчик, публицист – один из самых ярких представителей русской литературы двадцатого века. Его тонкие, глубокие и философские стихи и проза переведены на сотни языков, по его произведениям поставлены спектакли на лучших театральных подмостках мира, его наследие

Настрой на урокУченики должны на уроке русского языка … Проспрягай глагол думать – девочки думаюдумаешьдумаетдумаемдумаетедумают

Цель:Познакомиться с историей создания рассказа, проанализировать его героев и идейное содержание План урока:1.Орг.момент, целеполагание2. Проверка д/з3. Актуализация знаний4. Изучение нового5. Анализ прочитанного6. Лингвистическая пятиминутка (Подготовка к ОГЭ)7. Итог урока8. Д/з9. Рефлексия10. Оценивание

МЕНЮ1.ААА 2. БББ3. ВВВ4. ГГГ ААААКакое счастье быть полезной людям, Учить его величество народ!

«Прекрасные узоры духа…» МикалоюсКонстантинасЧюрлёнис 1875-1911

Цель урока: сформировать знания о реках земного шара. Показать их различия и общие черты. Задачи: 1.Познакомить учащихся с основными понятиями, терминами, определениями.2.Начать формирование у учащихся представления о реках.3.Продолжить формирование умения работать с географической картой.4.Продолжить формирование умения составлять описание географического объекта

«Карта – это альфа и омега географии, начальный и конечный момент географического исследования» Н.Н. Баранский Цель урока:Повторить изученный материал (термины, понятия).Систематизировать знания, полученные

ЗНАНИЯНастрой на урокУЧЕНИКИУЧИТЕЛЬУРОКПАРТАРЕБЯТАодушевлённыенеодушевлённые КТО?СуществительныеЧТО?одушевлённыенеодушевлённые

ЧЕРЕПАХАЖивёт спокойно, не спешит, На всякий случай носит щит. Под ним, не зная страха, Гуляет ... ЛЯГУШКАНе шагом ходит, не бегает, а прыгает.

Тот, кому уже семь лет,Скажет: «Школа, здравствуй!У меня в руках букет –Праздничные… Как зовут меня, скажи. Часто прячусь я во ржи,Скромный полевой цветок, Синеглазый…

погодап годадoждь мopoз coлнцe СегОдня дОждь испОрил погоду и Отдых на мОре. четвергЧ?ТВЕР(Г/К)день недели Четвёртый день недели -Четверг. Такой денёк!С утра мы фрукты ели,Желе, ситро, пирог,Конфеты и печенье,Халву и ананас.У Кости День рожденья.Он угощал всех нас!Татьяна Лаврова -Волгоград

ЖИЛИ – БЫЛИ ТРИВСЕ ЭТО БЫЛО ДАВНЫМ – ДАВНО…………..БОГАТЫРЯ ВСЁ БЫ НИЧЕГО, ДА ЦАРЬ НУ ОЧЕНЬ УЖ БЕСПОКОЙНЫЙ...

из с..ласёла б..гутбег

ХламидомонадаКукушкин лёнЩитовник мужскойУлотриксСфагнумПлаун булавовидныйЕль обыкновеннаяЯблоня обыкновеннаяНизшие растенияВысшие растенияХроматофорСлоевищеЛист, стебельРизоидыСпоры Папоротники. Хвощи. Плауны.

Рисунки древних людей Средневековые художники

Проекционное черчение Входящий тест Комплексный чертёж модели (три прямоугольные проекции)

1. В басне Крылова о ней говорится, Что трудиться не хотела, лето красное пропела! 2. Он от смерти муху спас И убил злодея враз. Оказался он герой, Победитель удалой!