Учебные презентации

История вязания кто и когда придумал первую петельку никто не знает. Но археологи, в ходе раскопок в Египте, нашли детскую вязаную туфельку . Её возраст около 4 тыс. лет. История вязания

ВЫЧИТАНИЕНаучиться находить длину отрезка на координатной прямой;Упражняться в вычитании чисел; ХОД УРОКАУстный счетИзучение нового материала (Длина отрезка)Закрепление изученного материала: - Найти расстояние между точками; - № 1097; - (разминка для глаз); - № 1093;Повторение ранее изученного материала:

Интегрированный урок математики и историиТема урока. Решение задач на нахождение дроби от числа и заочное путешествие в Московский Кремль.Цель урока.Закрепить знание правил действий с десятичными дробями; развивать навыки решение задач на нахождение дроби от числа; логическое мышление учащихся; ознакомить некоторыми достопримечательностями

Шестиголовый Змей Горыныч вызвал на бой трех богатырей. Один богатырь прогулял битву. Сколько голов придется во время битвы на каждого дисциплинированного богатыря?Ответ: 3 Неутомимый мальчик прошел 3 км за 30 минут.За сколько часов пройдет 60 км этот неутомимый мальчик? Ответ: 10

Дорогие ребята!Давайте поможем ученикам лесной школы выполнить задание. Для этого нужно вспомнитьживотных и растения природной зоны лесов. Перебирайте карточки и выбирайте правильные ответы. Чтобы проверить, нажмите наПереход к следующему заданию по грибку . Удачи!. моржлисицаверблюдкиттюленьмедведьбарсуклеммингсайгакНайдите зверей,

Моё настроение Найди лишний… + 12 = 207 + … = 1438 - … = 308 + … = 16… - 2 = 6

вперед! B:5/7B:5/7A:5/14D:3/2C:6/141 501234567891011121314151.5 1002 2002.5 5003

Найди правильный ответночная вьюганочная вюганачная вьюга Найди правильный ответчудесная сказкачюдесная сказкачудесная скаска

Ребята!Решайте примеры , выбирайте правильный ответ. При выборе правильного ответа , появится стрелка для перехода на следующий слайд, а часть картинки откроется. Желаю удачи! 455418243042486336125Х6

Презентация к уроку информатики в 3 классепо программе А.В.Горячева(II четверть) Цели урока: Разные объекты с общим названием иметь начальное представление об общих именах, обозначающих группу объектов;уметь называть отдельные предметы заданной группы и давать общее имя группе объектов;уметь давать разные

Убывает день осенний, Умолкает птичье пенье. И сегодня выпал в срок. Первый беленький снежок. В этот день Андрей блаженный. Видел свет неизреченный: Богоматерь во Влахернах. Богу молится о верных, Всех невидимым покровом. Благодатно осеняет. И в земном пути суровом. От несчастий

Цели:1. Обучающие: продолжить работу по обучению анализировать литературный текст, выделить основные проблемы, поднятые автором в произведении.2. Развивающие: развитие творческого воображения, аналитического мышления.3. Воспитательные: воспитывать личность, умеющую сострадать; нравственные качества: доброту, ответственность за своих близких, совесть, милосердие. Не бойтесь друзей – они

Сословия – большие группы людей с одинаковыми правами и обязанностями, передающимися по наследству.Первое сословие: «те, кто молится» (монахи, Священники)Второе сословие: «те, кто воюет» (феодалы)Третье сословие: «те, кто трудится» (все остальные) Сословия Церковь обладала огромными богатствами. Взимала десятину – налог на содержание

Ресурсы из интернет1 слайд - http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/59/417/59417728_1274686190_roerich117.jpg – картина Рериха, обложка;2 слайд – http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/k/knig/kniga138.png - книга;http://ok.ya1.ru/uploads/posts/2010-03/1267479339_29128542_b518.jpg – благопожелания бурят;http://1.bp.blogspot.com/-pv-cpQKBLY8/U5FtY1sfacI/AAAAAAAAxDk/t5ua7owmez4/s1600/M2foY1Xt_MY.jpg – дети;http://yogaworld.ru/wp-content/uploads/2013/11/day_night.jpeg - день - ночь;http://ostmetal.info/wp-content/uploads/2010/06/1654_illustration.jpg - одежда;http://ts4.mm.bing.net/th?id=HN.608025424969859986&pid=1.7 – солнце;http://img.scrolls.combats.com/ph/1226344182/big/2bPPAQ4qVvNBwN8cPhFfLgSPtTcQAxFX906xywByvIbQ.jpg - огонь;http://bucketseed.vx8.ru/wp-content/uploads/35640283_5a9381bff118ad9db6f587b8db55139f.jpg - руки к солнцу;http://steppe-arch.konvent.ru/image_gallery/%86%A5%AD%E1%AA%A8%A5%20%AA%AE%E1%E2%EE%AC%EB/09.jpg–бурятка в красном костюме;http://strana.ru/media/images/original/original20873521.jpg - белый старец;http://иннабадмаева.рф/wp-content/uploads/2012/09/afdd59a33bae2c297a9e3f4ec2836055.jpg -

На момент создания ресурса все ссылки являются активнымиИнформационные источникиШаблон составлен из фигур программы PowerPointФон http://img1.liveinternet.ru/images/attach/d/0/136/129/136129675_lliella_YBrickRd_paper12.jpg

Пишутся слитно прилагательные:  1.Образованные на основе словосочетания: древнерусская литература - т.е. литература древней Руси2.  Прилагательные-термины, если первая часть начинается со слов мелко-, остро-, узко-, трудно-, высоко-, низко-, глубоко-, крупно-, сильно. Например: остросюжетный, слабосолёный, мелкооптовый. 3.  Прилагательные, употребляемые в книжном стиле. Например: нижеследующее,

Виктор Васнецов. Баба-яга. 1917Государственная Третьяковская галерея, Москва В русских сказках, преимущественно волшебных, часто фигурирует Ягая, Ягишна или Егибоба, у украинцев — Баба-Язя, у поляков — Бабоендза, у чехов и словенцев — Ежибаба. В праславянском языке словом ęgа называются различные «гады», например змеи и