Учебные презентации

Задание №9 «Вычисления и преобразования»Задание содержит: преобразования числовых рациональных выражений; преобразования алгебраических выражений и дробей; преобразования числовых иррациональных выражений; преобразования буквенных иррациональных выражений; вычисление значений степенных выражений; действия со степенями; Преобразования числовых логарифмических выражений;Преобразования буквенных логарифмических выражений; вычисление значений тригонометрических

Роет крот в земле тоннели, Роет месяцы, недели… И ходы и переходы –  море всяческой работы!!! Роет ночью, утром рано.  Жаль, что роет всё без плана! План его давно пропал  (Где-то в землю закопал) Вот и роет, ищет крот –  может

Определение внешнего угла треугольникаВнешний угол при вершине треугольника — это угол, смежный с углом . Свойство внешнего угла треугольникаВнешний угол треугольника равен сумме внутренних углов не смежных с ним: ХСВ= А+ В

СТРОИТЕЛЬСТВОорганизационныеработыпроектныеизыскания проектированиестроительно- монтажныеработыпусконаладочныеработы Строительный комплекс России включает в себя:строительные организации; заводы строительной индустрии;карьеры по добыче минерального сырья;проектные, научные, исследовательские институты и лаборатории;4. систему подготовки кадров для строительства и строительной индустрии (высшие учебные заведения, колледжи, техникумы, профессиональные училища).

ЦЕЛЬРассказать о профессии изобразительного искусства – ювелир, о ее особенностях и людях, создающих ювелирные изделия ИЗ ИСТОРИИ ПРОФЕССИИ…Люди стараются украсить себя с сотворения Мира – сначала это были зубы, когти и

Настрой на урокСядьте ровно, повернитесь и друг другу улыбнитесь .Каждый даст свою ладошку и потрёт ее немножко.Мы друг друга уважаем, никого не обижаем. Раздел №3Пытаемся понять, почему люди фантазируют

л…жатлежачийлежитлёжабезударная гласнаяе ша...кишапкойшапкушапочкапарная согласнаяп

Тема занятия «Традиционные уральские блюда» Форма проведения Игра «К нам гости» (совместно с центром «Лад») Цели и задачи адаптация детей с ОВЗ в социуме; совершенствование навыков

Девиз урокаКто природу бережёт, тот в ладу с собой живёт! Глава №11Человек и природное сообщество

Цели исследования:Исследовать понятие софизма и историю его возникновения;Выявить недостатки стандартного истолкования софизмов;Научиться решать софизмы для выявления замаскированных ошибок; 5 век до н.э.-появление софистов в Древней Греции

Слово «колыбель» происходит от глагола колыбать (качать, зыбать, колыхать), т.е. заставлять раскачиваться взад и вперёд. Колыбельная – это песня, адресованная малышу, находящемуся в состоянии перехода от бодрствования к сну

Цели урока:Сформировать умение правильно применять правило правописания не с именами прилагательнымиЗакрепить правила правописания не с именами существительными, не с глаголамиАктивизировать познавательную деятельность учащихся, развивать мыслительные процессы, память, внимание.Развивать творческие способности учащихся. Актуализация знаний, полученных на предыдущих уроках. Разгадайте кроссворд:В предложении имя прилагательное чаще всего бывает…Разряд прилагательных.

ЗагадкаС желтой грудкой у окошка Собирает шустро крошки Отгадайте что за птица? Называется… Чистописание

Семейство Сложноцвет-ные (Астровые) включает около 25 тысяч видов растений. В этом семействе очень много декоративных и лекарственных растений.Характерный признак растений данного семейства — наличие соцветия корзинки, который можно принять за крупный одиночный цветок с большим числом лепестков.Цветки имеют двойной околоцветник, но чашечка либо не развита, либо представлена щетинками

Буквы слов записаны в табличке «змейкой». Их можно читать по горизонтали и вертикали слева направо, справа налево, снизу вверх, сверху вниз, но не наискосок. Угадай слова из словаря, запиши их, подчеркни орфограммы. В каждой табличке

«Нам дан во владение самый богатый, меткий и поистине волшебный русский язык». (К.Паустовский)«Русский язык – это

What’s his name?His name is…What’s her name…Her name is… I have got a family.Have you got a sister?- No, I haven’t.+ Yes, I have.Have you got a brother?- No, I haven’t got a brother.+ I have got a brother.