Учебные презентации

Имя числительное.отвечаетобозначаетизменяетсяделитсяявляетсяСколько?Какой?Который?Число, количество предметов, их порядок при счётеКоличественные – по падежам, порядковые – по родам, числам, падежамКоличественные и порядковыеЛюбым членом предложения Определите часть речи данных слов:Двойник, три, пятиэтажный, двадцать два, трёхместный, двойка за ответ, столетний, пятидесятый, утроить, пятак, семнадцатый.

Во глубине сибирских руд Храните гордое терпенье, Не пропадет ваш скорбный труд И дум высокое стремленье.Несчастью верная сестра, Надежда в мрачном подземелье Разбудит бодрость и веселье, Придет желанная пора:Любовь и дружество до вас Дойдут сквозь мрачные затворы, Как в ваши каторжные

Вопрос или задание Запомни!Текст правила

л..сныхлесбезударная гласная сам..ясамаякакая?

862 – создание славянской азбуки братьями Кириллом и Мефодием988 – крещение Руси Владимиром Красное Солнышко Я знаю буквы: письмо — это достояние. Трудитесь усердно, земляне, как подобает разумным людям — постигайте мироздание! Несите слово убеждённо: знание — дар Божий! Дерзайте, вникайте,

Коллекция игр: ЦепочкиНайдите примеры с одинаковыми ответамиПомогите вернуть знакиНайдите значения выраженийЗаполните окошкиlena.karapka Цепочки35-19: 4* 8-18: 7* 8+ 29164321421645lena.karapka

Цель урока: Выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках по теме «Гидросфера», обобщить материал как системуЗадачи: развитие познавательного интереса к предмету география и пространственное мышление;умение классифицировать объекты, выявлять причинно – следственные связи;развивать коммуникативные навыки при работе в

Программа- является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленная с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования.- разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ, Приказ № 655 от 23 ноября 2009 г.). Редакторы программы

12435687 СЛАГАЕМОЕ2435687

Настрой на урок-Что нужно для того, чтоб урок прошёл интересно? -Какая это страна?-Столица этой страны??

1. Экологический стадион2. Экологическое лукошко «Аптека Айболита»3. Зелёные карты4. Пирамида «Птицы»5. Экологическая башня «Лес»6. Лесник7. Найди такой же цветок8. Перелёт птиц9. Угадай, кто я10.Угадай,что где растёт 1.«Экологический стадион»Цель:Закрепить знания детей о различных видах животных,их питании и месте обитания в природе.Материал:Планшет(изображение 2-ух

Дорогой друг!Напиши словарный диктант.Проверь – наведи указатель на картинку и сравни написание слов.Желаю удачи! Девочка, дежурный, ученик, учитель, товарищ, рисунок, тетрадь, пенал, работа, учительница, карашдаш, ученица.

Великая Отечественная война отражена в русской литературе XX века глубоко и всесторонне, во всех своих проявлениях: армия и тыл, партизанское движение и подполье, трагическое начало войны, отдельные битвы, героизм и предательство, величие и драматизм Победы. В

Сочельник в лесуРизу накрест обвязав, Свечку к палке привязав, Реет ангел невелик, Реет лесом, светлолик. В снежно-белой тишине От сосны порхнет к сосне, Тронет свечкою сучок — Треснет, вспыхнет огонек, Округлится, задрожит, Как по нитке, побежит Там и сям, и тут,

Тема урока:«Перемены в культуре России в годы Петровских реформ» История России , 8 класс Домашнее задание:Параграф 10 Вопросы и задания на стр.68 Рабочая тетрадь №3, Рубрика «Думаем, сравниваем, размышляем». (стр. 69).Задание № 2

Верно: 9 Ошибки: 1 Отметка: 4Время: 1 мин. 45 сек.ещёвыходРезультат 1. Один из смежных углов равен 118°.Тогда другой угол равен…182862

Foto 1Foto 2Foto 3 Foto 1Foto 2Foto 3

Какие бывают виды текстов?Что произошло?ГлаголКакой? Какое?Имя прилагательноеПочему? Зачем?Все части речи Заполните пропуски. Определите падеж существительныхЗаяц-русак ж…вёт в пол…. и в степ… Зимой днем он спит в ямк…. на лугу или в пол…. дремлет в сугроб….. На кормежку он отправляется ноч…ю.иеиеееь

Цель: уметь видеть необычное в обычных явлениях, удивляться, восхищаться и думать над тем, что нас окружает.Презентация предназначена:1.для тех, кто умеет наблюдать и не боится экспериментировать;2. для тех, кто терпелив и настойчив;3.для тех, кто любит задавать вопросы и искать ответы. "Заповеди"