Учебные презентации

Дорогие ребята!Предлагаю вам совершить путешествие в страну Фразеологию, вспомнить фразеологические обороты . Вначале подумайте и ответьте сами. Чтобы проверить себя, нажмите на карточку левой кнопкой мыши и увидите правильный ответ .Для перехода на следующий слайд нажмите на котика.Удачи! Замени фразеологизмы синонимамиЛететь

Какие из следующих утверждений верны?1). Внешний угол треугольника равен сумме двух его внутренних углов.2). Каждая сторона треугольника больше суммы двух других сторон.3). Если один из углов равнобедренного треугольника равен 30⁰, то один из его оставшихся углов равен 120⁰.4). Если все высоты

Тема урока: Линейная функция Цель урока:Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Линейная функция»Выработать способности обобщать частные случаиФормировать графическую культуру и навыки самостоятельной работы учащихся

Он зелёный и густой, Он высокий и большой: То-еловый, то-дубовый, То-осиново-сосновый. У него полно плодов, Ягод, шишек и грибов, И протоптанной тропинкой, По нему идут с корзинкой… Лес Давайте познакомимся с некоторыми лесными растениями. Если

Многознающие мои!Мои непоседливые друзья, во время нашего путешествия, разбрелись по планете Финансия и мы не можем вернуться домой! Помогите мне собрать всех вместе! Для этого нужно выполнить задания. Ребята!Давайте проверим, какие у вас знания о финансах. Если вы

В АНТИЧНЫЕ ВРЕМЕНА НЕКОТОРЫЕ ФИЛОСОФЫ ПОЛАГАЛИ, ЧТО ТАЛАНТ – ЭТО «БОЖИЙ ДАР». ПЛАТОН СОКРАТ СЕНЕКА ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ ДАЛА МИРУ ТАКИХ ТИТАНОВ МЫСЛИ, КАК ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ, МИКЕЛАНДЖЕЛО БУОНАРОТТИ, МИШЕЛЬ МОНТЕНЬ, НИКОЛАЙ КОПЕРНИК, НИКОЛО МАКИАВЕЛЛИ, ДАНТЕ АЛИГЬЕРИ, ВИЛЬЯМ ШЕКСПИР. НИКОЛАЙ КОПЕРНИК ЛЕОНАРДО

Упражнение«Слово закружилось» Это упражнение сложное. Оно требует достаточно высокого уровня в развитии навыка чтения и устойчивой концентрации внимания (конец 3 – начало 4 этапа обучения чтению по букварю). Одновременно следует предлагать ребенку не более 2-4 слов. Исключения допустимы в том случае,

Прочитайте внимательно текст Перед жилым домом имеются яблоневые посадки. Все дорожки внутри участка имеют ширину1 м и вымощены тротуарной плиткой размером 1м × 1м . Между баней и гаражом имеется площадка площадью 64 кв. м, вымощенная такой же плиткой.

Тест по теме "Локальные сети" Пояснение к выполнению работы. Тест предназначен для проверки знаний по теме: «Локальные сети» Тест содержит 5 вопросов Ваша задача выбрать правильный ответ Если Вы ответите верно, ответ изменит цвет Если Вы ответите неверно, ответ исчезнет

Сказуемое -главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи. Сказуемое отвечает на вопросы: что говорится о предмете речи? Что делает предмет? Какой он? Кто он такой? Что такое предмет? Каков он? Выбор частного вопроса зависит от типа сказуемого.

ЕГЭ по русскому языку в 2013 году выпускники будут сдавать 27 мая.Необходимый минимальный балл в 2009 году равнялся 37, а в 2010,2011 и 2012 г.г. — 36. Девушки сдали этот экзамен, в среднем, на 5 баллов лучше, чем юноши. Каждый шестисотый

цельизучить деепричастный оборот;научиться находить деепричастный оборот в предложении;.узнать условное обозначение деепричастного оборота в предложении Детектив(Материал для повторения)

Что такое карандаш?Карандаш – это письменная принадлежность, сделанная из деревянной палочки со стержнем из смеси глинистой массы с графитом. Чтобы узнать , что такое карандаш, щёлкни на табличку.Почему из-под точилки Вьются стружки и опилки? Карандаш писать не хочет, Вот она его

ЗЕМЛЯ ПРЕКРАСНА Скульптор Скульптуры

Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Выберите утверждения, которые верны при указанных условияхТаня и Даша одного возраста.неверно1Среди названных четырёх девочек нет никого младше Даши.верно2Таня старше Дашиверно3Таня и Катя одного возраста — неверноневерно4 В семье Михайловых пятеро

ПКТСЗина Зинаида Занзибар Заиргру. гла. арбу. расска.згрузызглазазарбузызрассказы

Вопросительные местоимения служат для выражения вопроса.Я познакомлю вас с ними! Сколько рыбок в аквариуме

Проверка домашней работы: РТС. 87 – 92 № 1,2, 3 Давай повторим:Продолжи словосочетание. Дай определение:Управляющий_______________________Объект_____________________________Цель_______________________________________________воздействиеСредство ___________________________Р______ т управленияКутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2013 г.объектуправленияуправленияУправляющееуправленияезульта